Historia de la epistemología

HISTORIA DE LA EPISTEMOLOGIA

YORLADI MEDINA GARCIA CC: 33750302 CEAD: LA PLATA HUILA INGRID JOHANA MURILLO MEZA CC: 1131107700 CEAD: SAHAGUN

GRUPO: 100101_674

PRESENTADO A: RUHT ESTHER MARTINEZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA CURSO ACADEMICO: EPISTEMOLOGIA 13/10/10

INTRODUCCIÓN En el presente trabajo se desarrollara el tema la historia de la epistemología en el cual seabordara todos los acontecimientos, debates, pensamientos, causas y el contexto en el que se dio el principio de la epistemología atreves de la antigüedad, edad media, modernidad hasta el siglo XX y se terminara con un análisis de la realidad de la ciencia en Colombia. Este trabajo es realizado con el fin de cumplir con la fase de transferencia de la primera unidad del modulo del curso deepistemología de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia que se basa en reconocimiento y apropiación de la información teórica de la historia de la epistemología, el cual es importante para la formación teórica de una cultura investigativa científica. Antes de proceder a indagar el tema de la historia de la epistemología se encontrara en el trabajo un glosario de los términos que permitiránfortalecer el conocimiento sobre los principios de la epistemología. Luego si, teniendo claro los términos expuestos en el glosario se encontrara una presentación, en forma de resumen de la unidad 1 historia de la epistemología, aportando los elementos que los participantes de esta actividad creen relevantes y para concluir se expondrá un análisis de la realidad de la ciencia colombiana.

GLOSARIO DE LAUNIDAD 1 Términos Conceptos

Es la rama de la filosofía, cuyo objeto de estudio es el conocimiento científico Epistemología: y su objetivo es validar mediante reflexiones filosóficas basadas en métodos científicos el conocimiento de una ciencia, es decir la actitud, potencia del conocimiento, su origen, su esencia y la norma, regla o pauta para conocer la verdad.

Método: Es un proceso oforma organizada de realizar alguna cosa en común, la cual se vale de técnicas y un régimen o disciplina que se debe seguir, en conclusión son los pasos diseñados para realizar una tarea de forma organizada.

Metodología: Es el conjunto de métodos utilizados en la investigación científica, se ocupa de explicar, describir y justificar los métodos de investigación.

Paradigma : Es el modelo depensamiento de una postura del pensamiento científico, que determina lo valido de una ciencia como por ejemplo sus métodos, problemas y conocimientos. Ser: Cuando se habla de ser se refiere a algo que es, que tiene vida y existencia propia, por ejemplo los seres humanos

son considerados seres. Sujeto: La palabra sujeto hace referencia a un ser que es actor de sus actos, en el sentido de que no nosu son que conducta o

compartimiento reactivas, si

meramente aportan

originalidad, que responde a lo que solemos por entender lo que es

voluntad o decisión

Objeto :

Un objeto es algo que puede poseer características y relaciones.

Ciencia: Es

el

conjunto

de

conocimientos y

organizados

sistemáticamente

racionalmente, referidos a un objeto, caracterizados porsu objetivo y la forma de expresar tal conocimiento como reglas y su método, el científico.

Conocimiento: El conocimiento es el resultado de las experiencias acumuladas por la especie. Cocimiento científico: Este se refiere a nuevos conocimientos que tiene la finalidad de predecir y explicar la conducta de los fenómenos, atreves de métodos científicos. Autonomía: Es la capacidad que tiene losseres humanos de poder tomar sus

decisiones por si solos y darse normas,

es un sinónimo de independencia.

Solidaridad: La solidaridad es una de los valores humanos por excelencia, del que se espera cuando un otro significativo requiere de nuestros buenos sentimientos para salir adelante. Por lo tanto podríamos decir que solidaridad no es simplemente dar pan, sino también darle la...