Historia de la medicina

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UNA ARQUITECTURA PARA EL AUTISMO:
CONCEPTOS DE DISEÑO DE INTERVENCIÓN PARA EL USUARIO AUTISTA
Magda Mostafa
Archnet-IJAR, Revista Internacional de Investigación de Arquitectura
2007 Archnet-IJAR, Volumen 2 - Número 1 - Marzo de 2008 - (189-211)

Resumen
Se calcula que de cada 150 niños 1 suele presentar el espectro autista, independientemente de las condiciones socio-culturales y losaspectos económicos, con una prevalencia de 4:1 de hombres sobre mujeres (ADDM, 2007). La arquitectura, como una profesión, es responsable de la creación de entornos que se adaptan a las necesidades de todo tipo de usuarios, como las personas con necesidades especiales no deben quedar exentos de este tipo de alojamiento. A pesar de esta alta incidencia de autismo, aún no se han desarrollado dearquitectura directrices de diseño pensados específicamente para el ámbito de aplicación de las necesidades de autistas. El objetivo principal de esta investigación es para corregir este la exclusión mediante el desarrollo de un marco preliminar de directrices de diseño arquitectónico para el autismo. Este se llevará a cabo a través de un estudio en dos fases. La primera fase determinará, a través de uncuestionario de los cuidadores de primera mano de los niños autistas, la impacto de los elementos de diseño arquitectónico en autistas comportamiento, para determinar el más influyente. La segunda fase, basada en los resultados de la primera, pondrá a prueba concluyente de la más alta clasificación de arquitectura elementos en un estudio de intervención sobre los niños autistas en su entornoescolar. Específicas de comportamiento indicadores, es decir, capacidad de atención, tiempo de respuesta y el temperamento de comportamiento, se realizará un seguimiento para determinar el progreso de cada niño antes y después intervención, por un grupo de control y estudio.
Este estudio concluye con los resultados de ambos fases del estudio, el primero es la determinación de los elementos de diseñomás influyentes de la arquitectura sobre el comportamiento autista, de acuerdo a la muestra encuestadas. El segundo grupo de conclusiones resume diseñar estrategias para el autismo en tres puntos. La primera es la presentación de un "diseño sensorial de la matriz", que coincide con los elementos arquitectónicos con autismo sensorial problemas y se utiliza para generar el diseño propuestodirectrices. La segunda es la presentación de estos directrices hipotético, dos de los cuales son examinados en el estudio presentado. Estas directrices se presentan como las posibles intervenciones para su análisis posterior. El tercero es un grupo de directrices de diseño específicos resultantes de la
intervención del estudio. Se espera que estos proporcionará una base para el ulterior desarrollo deautistas específicos normas de diseño, y nos llevará un paso más allá hacia entornos más favorables para autistas personas.
Palabras clave Autismo, diseño, arquitectura, necesidades especiales, sensoriales el medio ambiente.

Introducción
La relación persona-medio ambiente desde hace mucho tiemposido una parte integral de la investigación arquitectónica El examen cuidadoso de la dinámica entre laconstrucción de su entorno, con los atributos entre la construcción de su entorno, con los atributos de la acústica, carácter visual, la calidad espacial, color, textura, etc geometría y humanos comportamiento puede conducir al desarrollo de más específica y sensible directrices de diseño. Con estas directrices más en sintonía, los diseños se más favorable de la productividad, la eficiencia ycomodidad para todos los usuarios. personas con necesidades especiales se les ha dado una atención particular en
este tipo de diseño desarrollo de la guía. El autismo, un trastorno del desarrollo que se caracteriza por el retraso en las habilidades de comunicación, desafió la interacción social y comportamientos repetitivos, ha sido durante mucho tiempo excluidos de diversos arquitectónico...
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