Describa algunas ideas básicas acerca del campo de la psicología de la educación, incluyendo su historia y las razones por las que la enseñanza efectiva es un arte y una ciencia.
¿Cuál es ladefinición de la psicología de la educación?
¿Quiénes fueron algunos pensadores importantes en la historia de la psicología de la educación, y cuáles fueron sus ideas?
¿De qué manera describiría lospapeles del arte y la ciencia en la práctica de la enseñanza?

La psicología es el estudio científico del comportamiento y de los procesos mentales. La psicología de la educación es la rama de lapsicología que se especializa en estudiar la enseñanza y el aprendizaje en ambientes educativos.
La psicología de la educación supone una aplicación de los principios psicológicos, lo que es muy beneficiosapara la educación y la enseñanza. Y realiza contribuciones originales teniendo en cuenta al mismo tiempo los principios psicológicos y las características de los procesos educativos. La psicología dela educación es una disciplina con unos programas de investigación, unos objetivos y unos contenidos propios. A su vez se relaciona con otras áreas de conocimiento psicológico y educativo.Psicología de la educación es la rama de la psicología que se especializa en el estudio de la enseñanza y el aprendizaje en escenarios educativos.

La psicología de la educación fue fundada por variospioneros de la psicología antes del inicio del siglo XX. Entre los que se destacan William James, John Dewey y Edward Lee Thorndike.
William James (1842-1940), nacido en Nueva York Representó uninfluyente papel en la difusión del pragmatismo. Por otra parte, su pensamiento se relaciona con una doctrina que él mismo llamó empirismo radical. Produjo por un lado Principios de psicología (1890), obramonumental de psicología científica, y por otro lado Las variedades de la experiencia religiosa (1902), por la que se le considera como el fundador de la "Psicología de la religión", culminación de... [continua]

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