Historia de la universidad del magdalena

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Reseña Histórica de la Universidad del Magdalena
Universidad del Magdalena
La Universidad del Magdalena en el siglo XIX1
La educación superior en Santa Marta durante el siglo XIX se hizo a través de un seminario, al igual que en las demás ciudades del país, en cuyas aulas se formaban los clérigos. Nuestro seminario contaba con una estructura institucional y de recursos heredada de la coloniaespañola, se denominaba Colegio Seminario San Juan Nepomuceno, y funcionó desde 1811, aunque con anterioridad desde el siglo XVII, una real cédula había autorizado dos cátedras para la formación de sacerdotes (una carrera universitaria) en esta ciudad. Las guerras internas que sobrevinieron al país por la independencia, no permitieron consolidar al seminario si no hasta la segunda instauración dela República, luego de vencidos los ejércitos de la reconquista española, y en 1824 se reabrió como un colegio nacional producto de la política del Presidente Bolívar, y el vicepresidente Santander que buscaba la apertura de colegios universitarios en las provincias de la extensa Colombia de la época, conformada por los actuales países de Colombia, Ecuador y Venezuela. Sin embargo, la educaciónofrecida en el Colegio Seminario, sólo sería del nivel primario y secundario, hasta la creación de la Universidad del Magdalena e Istmo, o Universidad del Segundo Distrito, a la que fue adscrita el Colegio seminario samario, en 1828, junto con los colegios seminarios universitarios de San Pedro Apóstol en Mompox, San Carlos de Borromeo en Cartagena, y el Colegio Universitario de Panamá.
A comienzosde la década de 1830, y luego de diversos levantamientos políticos y militares que vivió la Costa contra el sistema político administrativo centralista, algunos directivos religiosos y políticos de la provincia de Santa Marta solicitaron y obtuvieron la autorización para crear cátedras civiles, o seculares, diferentes a las de la profesión religiosa. Este proceso se vivió entre 1831 y 1834, ycontó con el apoyo de élites ilustradas de la provincia que veían en el Colegio Universitario un escenario de formación de élites que pudieran representar eficazmente los intereses locales frente al resto del país, y le permitiera acceder a la educación superior a estudiantes que no podían costearse la educación en la capital del país o en Cartagena.
El colegio universitario samario obtuvoadicionalmente para esta misma época financiación directa del gobierno central en un monto similar al de las universidades centrales (Primer, segundo y tercer distrito), y al del Colegio universitario de Antioquia, (antecedente de la actual Universidad de Antioquia). El Colegio Seminario funcionó hasta 1850 entregando formación universitaria sin titular directamente a sus
Estudiantes, trámite que debíahacerse a través de la Universidad del Magdalena e Istmo con sede en Cartagena.
La formación en esta primera institución se hizo a través de cátedras en educación básica primaria y secundaria, y de educación general, así como cátedras universitarias en Derecho (la mayor parte), Medicina (en algunos de esos años, a partir de 1835), y una cátedra en teneduría de libros (lo que actualmente llamamoscontaduría). Esta institución sobrevivió a pesar del permanente clima de inestabilidad financiera y política, bajo la sabia dirección del abogado samario Esteban Díazgranados Díazgranados, quien se dedicó al trabajo docente en la ciudad durante más de quince años, continuando la trayectoria de directivo universitario que había iniciado en su Universidad de origen, el Colegio Mayor del Rosario2. Elprofesor Diazgranados estuvo involucrado en movimientos políticos anticentralistas y militó en las filas de grupos santanderistas, luego liberales, que tuvieron gran relevancia en la política provincial, que durante ese siglo rápidamente cambiaba de la plaza pública al campo de batalla.
La confrontación política ideológica que vivía el país en el siglo XIX, manifiesta en partidos antagónicos...
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