Historia De Los Medios Alternativos Y Comunitario En Venezuela

Páginas: 7 (1525 palabras) Publicado: 8 de noviembre de 2012
Contenido | Pág. |
Introducción…………………………………………………………………. | 3 |
Cita de Tamayo y Tamayo………………………………………………… | 4 |
Cita de Miguel Martínez…………………………………………………… | 5 |
Cita de Stracuzzy y Pestana……………………………………………… | 6 |
Cita de Bernal……………………………………………………………… | 6 |
Cita de Hopenhayn……………………………………………………….. | 7 |
Consejo Comunal………………………………………………………….. | 8 |
Censo2012………………………………………………………………… | 9 |
Bibliografía………………………………………………………………….. | 10 |
Anexos………………………………………………………………………. | 11 |
Conclusiones………………………………………………………………. | 12 |

Introducción:
El presente trabajo de metodología de investigación participativa en la cual diferentes y destacados autores nos dan a conocer sus impresiones de sus pensamientos en cada una de las citas las cuales he analizado y aprovechado al máximo por cuanto me ha servido parareflexionar y podre palpar que cuando se pone el razonamiento ante que los sentimientos logramos crear soluciones y sobre todo pode replantear de manera objetiva los objetivos.
“La ciencia, como algo existente y completo, es la cosa más objetiva que pueda conocer el hombre, pero la ciencia es un hacerse. La ciencia, como fin que debe ser perseguido, es algo tan subjetivo y condicionadopsicológicamente como cualquier otro aspecto del esfuerzo humano, de modo que la pregunta: ¿Cuál es el objetivo y significado de la ciencia?, recibe respuestas muy diferentes en diferentes épocas y diferentes grupos de personas”
Albert Einstein (Como veo el mundo)

Tamayo y Tamayo, Mario (1998):
El proceso de la investigación Científica, incluye evaluación y administración de proyectos de investigaciónConocer es una actividad por medio de la cual el hombre adquiere certeza de la realidad, y que se manifiesta como un conjunto de representaciones sobre las cuales tenemos razones de que son verdaderas. Conocer es enfrentar la realidad, todo conocimiento es forzosamente una relación en la cual aparecen dos elementos relacionados entre sí: Uno Cognoscente, llamado sujeto, y otro conocido,llamado, Objeto. Esta relación implica una actividad en el sujeto, la cual es la de aprender el objeto y la del objeto es simplemente de ser aprendido por el sujeto.
Interpretación: Bien, podría decir que el conocimiento vulgar me lleva a ver el objeto, a entenderlo sin más, pero el conocimiento me lleva a ver en la realidad lo que otros no han visto, va mas allá del simple ver, es decir laobservación, por lo tanto, el conocimiento científico se apoya en el método científico y la investigación.
El hombre de ciencia busca que su conocimiento sea más que el simple ver del hombre común, por ello logra su conocimiento a través de las diferentes interpretaciones de la realidad, y entre más profundo sea su conocer más puede lograr modificar la realidad.

Martínez Miguel (1998)
 “La vidapersonal, social e institucional, en el mundo actual, se ha vuelto cada vez más compleja en todas sus dimensiones. Esta realidad ha hecho más difíciles los procesos metodológicos para conocerla en profundidad, conocimiento que necesitamos, sin alternativa posible, para lograr el progreso de la sociedad en que vivimos. Esta necesidad es particularmente importante en el campo de la educación, debido alpapel decisivo que juega en el progreso y futuro de la sociedad. De aquí, ha ido naciendo, en los últimos 25 ó 30 años, una gran diversidad de métodos, estrategias, procedimientos, técnicas e instrumentos, sobre todo en las Ciencias Humanas, para abordar y enfrentar esta compleja realidad. Estos procesos metodológicos se conocen hoy día con el nombre general de Metodologías Cualitativas, y han sidodivulgados en un alto número de publicaciones, que van desde unos 400 libros hasta más de 3500 publicaciones parciales (capítulos de libros y artículos de revistas). Estas orientaciones metodológicas tratan de ser sensibles a la complejidad de las realidades de la vida moderna y, al mismo tiempo, estar dotadas de procedimientos rigurosos, sistemáticos y...
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