Historia de méxico siglo xx

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-GUIA DE ESTUDIO
HISTORIA DE MÉXICO SIGLO XX

Módulo I Constitución de 1857 y las leyes de Reforma. La guerra de tres años

1.¿Que principios defendían los liberales y cuales los conservadores?
Liberales: apoyaban la constitución Conservadores: contrario a las leyes vigentes

La iglesia declara excomulgados a todos los que cumplieran ese mandato

5.¿ En que consistió el golpe de estadoque recibió Comonfort?
Convocó a un nuevo congreso a elaborar otra constitución, esas ideas generaron el plan de Tacubaya, que pedía anular la constitución y convocar al congreso a dictar un nuevo código. Al aceptar el plan reaccionario de Tacubaya, perdió la base jurídica de su cargo. 6.¿ Que ideas originaron el Plan de Tacubaya? A Comonfort le parecía radical la constitución y creía imposiblegobernar con ella; declaro que se hicieran algunas reformas, platicando son los conservadores para derogarla y convocar un nuevo congreso que elaborara otra constitución.

2.¿ que provoco la guerra de los tres años?
La aceptación del pan de Tacubaya por Comonfort, y que Juárez subió a la presidencia 3.¿ Cuál fue la base o que antecede al congreso constituyente? Doctrinas jurídicasnorteamericanas y principios proclamados por la revolución

4.¿ Que actitud toma el clero ante la constitución de 1857?

Módulo II Leyes de Reforma y triunfo de los Liberales

5. 1. ¿Por qué las leyes de reforma vinieron a completar la independencia mexicana? 6. 2. ¿ A quienes recortaron poder las leyes de reforma? ¿Cuál era el objetivo fundamental de carácter económico de las leyes de reforma? menciona 3leyes de carácter social de las leyes de reforma

menciona 2 consecuencias positivas de las leyes de reforma menciona la principal consecuencia negativa de las leyes de reforma ¿Los liberales donde buscaron apoyo? ¿Qué establece el tratado de Mc Lane – Ocampo? menciona 2 motivos principales que ayudaron a la derrota de los conservadores en la lucha de 3 años

7. 8.

3.

9. 4.

10.Menciona 2 medidas tomadas por Juárez al regresar a la CD. De México.

Módulo III

Reclamaciones extranjeras y La Intervención

1.

¿Cuál fue el motivo fundamental que llevo a Juárez a suspender el pago de la deuda publica?

Francia tenia miras distintas al tratado de Londres 10. ¿ Cuál fue la primera plaza importante que tomaron los franceses? Puebla 11. 3 jefes republicanos defensores delpueblo el 5 de mayo Porfirio Díaz celestino negrete la Madrid

Poder nivelar su presupuesto y atender las obligaciones preeliminares 2. Ante lo anterior ¿ qué actitud tomaron los países europeos acreedores a México?

Suspendieron relaciones con México y decidieron intervenir para asegurar el pago 3. ¿ Cuál fue la motivación explicita por la cual las potencias europeas decidieron intervenir enMéxico?

12. el triunfo de puebla no detuvo el avance de los franceses, pero, si tuvo importante significado moral, escribe uno de ellos levanto a la republica del concepto de postración y cobardía 13. ¿ Cuál era la consigna básica según las indicaciones que dio Napoleón III al jefe del ejercito francés hacia el gobierno mexicano? Tratar al país como conquistado, haciendo saber que el gobiernoprovisional debería funcionar con independencia, pero bajo su tutela.

Asegurar su pago 4. ¿Cuál era el principal motivo de lo anterior que no fue compensado? escribe 2 peticiones básicas que hicieron los intervensionistas a Juárez enviar a México una expedición militar que ocupara las aduanas respetar la integridad del territorio mexicano

5.

6.

¿En que forma respondió Juárez alultimátum planteado?

Manifestó sus deseos de llegar a un arreglo amistoso 7. En el aspecto legal, ¿qué medidas tomó Juárez en relación con la intervención? Derogo la ley por la cual se había suspendido el pago exterior y declaro traidores a los mexicanos que secundaran la intervención 7. ¿ Dónde se reunieron las potencias intervensionistas y Juárez?

14. ¿ Cuál fue el motivo que decidió Juárez a...
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