Historia de México

Páginas: 2 (357 palabras) Publicado: 11 de febrero de 2014
DISTRIBUCION DE BLOUES


BLOQUE I. DESCRIBES LAS IDEOLOGÍAS QUE FORMARON A MÉXICO COMO ESTADO DE LA NACIÓN.
En este bloque él o la docente promueve en el alumnado desempeños que le permitenconocer ideologías de la época para identificar el impacto en los proyectos de nación mexicana, así como el Contexto histórico del México independiente.

BLOQUE II. DEFINES LAS DIFICULTADES INTERNASPARA CONSOLIDAR A MÉXICO COMO PAÍS.
En este bloque él o la docente promueve en el alumnado desempeños que le permiten identificar los primeros gobiernos del país y las leyes que los rigieron; ademásde los conflictos internos y externos que caracterizaron a los años iníciales de México como país independiente.

BLOQUE III. EXPLICAS LAS CARACTERÍSTICAS DEL RÉGIMEN PORFIRISTA Y LAS CAUSAS DE SUDECADENCIA.
Promueve en el alumnado desempeños que le permiten reconocer las características, políticas, sociales y económicas del régimen de Porfirio Díaz.

BLOQUE IV. ANALIZAS LAS DIFERENTESETAPAS DE LA REVOLUCIÓN MEXICANA Y LAS PUGNAS ENTRE LAS DIFERENTES FACCIONES.
Promueve en el alumnado desempeños que le permiten comprender las fases por las que atravesó el movimiento armado de 1910hasta 1917 y los personajes que lo encabezaron.

BLOQUE V. RECONOCES LA IMPORTANCIA DE LA INSTITUCIONALIZACIÓN DE MÉXICO EN LA ÉPOCA POSREVOLUCIONARIA Y SU IMPACTO EN LA ACTUALIDAD.
En este bloqueél o la docente promueve en el alumnado desempeños que le permiten reconocer la trascendencia de la época pos revolucionaria y los hechos que marcaron el nacimiento de las institucionesgubernamentales en el país.


BLOQUE VI. EXAMINAS LA CONSOLIDACIÓN DEL ESTADO MODERNO MEXICANO.
En este bloque él o la docente promueve en el alumnado desempeños que le permiten explorar las acciones degobierno de los presidentes que dirigieron a México de 1940 a 1970 y su impacto en el presente.

BLOQUE VII. ANALIZAS LOS PROBLEMAS DEL MÉXICO CONTEMPORÁNEO, APORTANDO POSIBLES SOLUCIONES.
En este...
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