Historia de puerto rico
Páginas: 35 (8591 palabras)
Publicado: 12 de septiembre de 2012
Amárilys López Piñero, M.A.c Jerson L. Nieves Velázquez, Ph.D.c
Autores:
Amárilys López Piñero, MA.c
Profesora de Historia de la Escuela Superior Antonio Corretjer de Ciales. Obtuvo su bachillerato en Educación Superior en Historia, en la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras. Candidata a Maestría en Historia de Puerto Rico y el Caribe de la Universidad de Puerto Rico,Recinto de Río Piedras.
Jerson Luis Nieves Velázquez, Ph.D.c
Director del Proyecto Estatal para la integración de la Tecnología al currículo. Fue profesor de Estudios Sociales e Historia en la Escuela Superior Especializada University Gardens. Autor de proyectos especiales para el Departamento de Educación de Puerto Rico y de varios libros de Estudios Sociales e Historia. Obtuvo su bachillerato enEducación Secundaria en Historia, en la Universidad Católica de Ponce. Candidato al Doctorado en Historia de América de la Universidad Interamericana, Recinto Metropolitano.
Copyright © 2010 Editorial Norma S.A. Apartado 195040, San Juan, Puerto Rico 00919-5040 Carr. 869 km 1.5 Royal Industrial Park, Bo. Palmas Cataño, Puerto Rico Teléfono: (787) 788-5050 y 788-6010 - Fax (787) 788-7161Prohibida la reproducción total o parcial de este libro, por cualquier medio, sin permiso escrito de la Editorial. Impreso por:-------------------Impreso en Colombia - Printed in Colombia Gerente de División Educativa: Mildred Correa Berríos Coordinadora Editorial: Elaine Berríos Martínez Editor: Pedro L. San Miguel Asistente editorial: Carla N. Abreu García Derechos de autor: Rosa Feliciano FelicianoCopiedición: Ana Guzmán Seijo Colaborador de actividades: Edwin R. Santiago Crespo Dirección artística: Carlos López Angleró Diagramación y diseño de páginas interiores: José Ramos Sevilla Digitalización: Carmen Torres Santiago Diseño de cubierta: Carlos López Angleró Foto de cubierta: Latin Stock Mexico (Mount Rushmore, Dakota del Sur; Barack Obama; Estatua de la Libertad; Nueva York; banderaestadounidense; nativa americana; grupo de jóvenes) Coordinación de ilustraciones: María del Rosario Peña B. Ilustraciones: Juan Gabriel Caicedo Borda, Jaime Baquero González y Gustavo Adolfo Guardo Rodríguez ISBN: 978-958-45-0980-2
Querido estudiante: ¿Recuerdas la invitación que te hicimos en el libro a descubrir nuevas actividades relacionadas con el tema de cada unidad? Este CD contieneactividades dinámicas e interesantes para cada una de las ocho unidades de estudio. En clase, tu maestro o maestra te proveerá instrucciones acerca de cuándo y cómo utilizar las mismas. En tu hogar, podrás repasar, practicar, crear y divertirte a partir de las actividades que incluimos en el CD. ¡Adelante! Utilízalas y podrás ampliar tus conocimientos en torno a los temas que incluye tu libro.
Unidad1: Geografía natural y humana
de Estados Unidos Actividad: Una nueva mirada al estudio de la geografía
dad: 1865-1898 Actividad: Letras revueltas
Unidad 5: El camino hacia la moderniUnidad 6: Sociedad, estado y proyec-
el periodo colonial Actividad: Principales culturas indígenas de Norteamérica
Unidad 2: Las culturas precolombinas y
ción internacional: 1898-1945 Actividad: Entradaa la arena internacional
nación: 1765-1828 Actividad: ¿Sabes cómo se inició la independencia de las colonias de Norteamérica?
Unidad 3: Surgimiento de una nueva
incertidumbres Actividad: La Guerra Fría
Unidad 7: La Guerra Fría, una época de Unidad 8: Estados Unidos en la época
contemporánea Actividad: Una nación en cambio Líneas de tiempo Unidad 1 Unidad 2 Unidad 3 Unidad 4 Unidad5 Unidad 6 Unidad 7 Unidad 8
Guerra Civil Actividad: ¿Qué es la democracia?
Unidad 4: De la joven República a la
Unidad 1
Material Complementario
Geografía natural y humana de Estados Unidos
Nombre: _________________________________________ Grupo: ___________ Fecha: _________________
¡Exploremos!
Una nueva mirada al estudio de la geografía
1. Imagina que perteneces a un...
Autores:
Amárilys López Piñero, MA.c
Profesora de Historia de la Escuela Superior Antonio Corretjer de Ciales. Obtuvo su bachillerato en Educación Superior en Historia, en la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras. Candidata a Maestría en Historia de Puerto Rico y el Caribe de la Universidad de Puerto Rico,Recinto de Río Piedras.
Jerson Luis Nieves Velázquez, Ph.D.c
Director del Proyecto Estatal para la integración de la Tecnología al currículo. Fue profesor de Estudios Sociales e Historia en la Escuela Superior Especializada University Gardens. Autor de proyectos especiales para el Departamento de Educación de Puerto Rico y de varios libros de Estudios Sociales e Historia. Obtuvo su bachillerato enEducación Secundaria en Historia, en la Universidad Católica de Ponce. Candidato al Doctorado en Historia de América de la Universidad Interamericana, Recinto Metropolitano.
Copyright © 2010 Editorial Norma S.A. Apartado 195040, San Juan, Puerto Rico 00919-5040 Carr. 869 km 1.5 Royal Industrial Park, Bo. Palmas Cataño, Puerto Rico Teléfono: (787) 788-5050 y 788-6010 - Fax (787) 788-7161Prohibida la reproducción total o parcial de este libro, por cualquier medio, sin permiso escrito de la Editorial. Impreso por:-------------------Impreso en Colombia - Printed in Colombia Gerente de División Educativa: Mildred Correa Berríos Coordinadora Editorial: Elaine Berríos Martínez Editor: Pedro L. San Miguel Asistente editorial: Carla N. Abreu García Derechos de autor: Rosa Feliciano FelicianoCopiedición: Ana Guzmán Seijo Colaborador de actividades: Edwin R. Santiago Crespo Dirección artística: Carlos López Angleró Diagramación y diseño de páginas interiores: José Ramos Sevilla Digitalización: Carmen Torres Santiago Diseño de cubierta: Carlos López Angleró Foto de cubierta: Latin Stock Mexico (Mount Rushmore, Dakota del Sur; Barack Obama; Estatua de la Libertad; Nueva York; banderaestadounidense; nativa americana; grupo de jóvenes) Coordinación de ilustraciones: María del Rosario Peña B. Ilustraciones: Juan Gabriel Caicedo Borda, Jaime Baquero González y Gustavo Adolfo Guardo Rodríguez ISBN: 978-958-45-0980-2
Querido estudiante: ¿Recuerdas la invitación que te hicimos en el libro a descubrir nuevas actividades relacionadas con el tema de cada unidad? Este CD contieneactividades dinámicas e interesantes para cada una de las ocho unidades de estudio. En clase, tu maestro o maestra te proveerá instrucciones acerca de cuándo y cómo utilizar las mismas. En tu hogar, podrás repasar, practicar, crear y divertirte a partir de las actividades que incluimos en el CD. ¡Adelante! Utilízalas y podrás ampliar tus conocimientos en torno a los temas que incluye tu libro.
Unidad1: Geografía natural y humana
de Estados Unidos Actividad: Una nueva mirada al estudio de la geografía
dad: 1865-1898 Actividad: Letras revueltas
Unidad 5: El camino hacia la moderniUnidad 6: Sociedad, estado y proyec-
el periodo colonial Actividad: Principales culturas indígenas de Norteamérica
Unidad 2: Las culturas precolombinas y
ción internacional: 1898-1945 Actividad: Entradaa la arena internacional
nación: 1765-1828 Actividad: ¿Sabes cómo se inició la independencia de las colonias de Norteamérica?
Unidad 3: Surgimiento de una nueva
incertidumbres Actividad: La Guerra Fría
Unidad 7: La Guerra Fría, una época de Unidad 8: Estados Unidos en la época
contemporánea Actividad: Una nación en cambio Líneas de tiempo Unidad 1 Unidad 2 Unidad 3 Unidad 4 Unidad5 Unidad 6 Unidad 7 Unidad 8
Guerra Civil Actividad: ¿Qué es la democracia?
Unidad 4: De la joven República a la
Unidad 1
Material Complementario
Geografía natural y humana de Estados Unidos
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