historia de vida

Páginas: 2 (354 palabras) Publicado: 23 de mayo de 2013
1. ¿De qué manera las expresiones o manifestaciones descritas, contribuyen a la formación de la identidad?
Cada territorio está marcado por características propias dominantes de cada región que lahace única ente las demás de esta manera en cada región existe una manera diferente de expresarse en este caso culinariamente marcando así su identidad gastronómica. Es así como las expresionesculinarias que se realizar de diferentes maneras en las distintas localidades de nuestro país y hacen parte de la identidad de cada uno de ellos, es característico propio de cada región y esta se vatransmitiendo de generación en generación desde las casa hasta escuelas gastronómicas.
2. ¿Cuáles de las expresiones descritas hacen referencia a una identidad local, regional, nacional o global?
Laexpresión saberes y practica culinarias descrita en mi documento se presenta de manera local regional y ha tenido auge a nivel nacional y se ha dado a conocer en diversos países ya sea por la migración dehabitantes de esta región a otros países o por las páginas web.
3. ¿Las expresiones o manifestaciones culturales descritas excluyen a grupos Sociales o étnicos?
En ninguna manera, estas expresionesculturales han llegado e incluso han servido para unir y acercar a distintos grupos sociales, reúne a diferentes personas de distintas culturas, estrato económico y social.
4. ¿De qué manera lasexpresiones y manifestaciones descritas hacen alusión al territorio?
La antropología desde su punto de vista no ha dado así una idea más acercada al hombre como tal relacionado con sus culturas, con suprácticas comunes realizadas por él, es así como la expresión saberes y practicas culinarias hacen alusión al territorio ya que forma parte del hombre en su entorno social.
5. ¿Cuáles de las expresioneso manifestaciones descritas se encuentran en riesgo de desaparecer y por qué?
En esta sociedad corremos el riesgo de que muchas cosas desaparezcan, pero en estos momentos en nuestro municipio y...
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