Historia del arte
Páginas: 4 (959 palabras)
Publicado: 6 de febrero de 2011
ESCULTURA ROMÁNICA
CARACTERÍSTICAS
• La subordinación al marco arquitectónico: el concepto de espacio-límite.
La portada y el capitel son el soporte específico de la escultura. Estos espaciosconstituyen el límite natural de la escultura monumental y el relieve.
• Anti-naturalismo: Es la desconexión de lo representado en el mundo real. Presenta un carácter simbólico y alegórico. Se buscala expresión del contenido religioso.
• Las figuras se deforman intencionalmente para así imprimir en la persona un impacto emocional.
• Presenta mucha simplicidad y estilización, geometrismo yabstracción.
• Se rehúsa la representación del cuerpo humano desnudo, por esto todas las figuras de personas siempre presentan vestiduras. No tienen canon de proporcionalidad, ni equilibrio entre masa ypeso.
• Las figuras son rígidas, hieráticas, solemnes y alargadas para acentuar su carácter espiritual. Las figuras generalmente parecen primitivas, con un cierto aire arcaico.
• Presenta ausenciageneral de movimiento.
• Las composiciones y escenas se yuxtaponen en un mismo plano, sin formar grupos.
• No se presenta mucho volumen en las composiciones, éstas son planas y simétricas y en ellaspredomina la ley de la frontalidad.
• Transmite contenidos ideográficos con fin didáctico.
ESCUELAS EUROPEAS
Hasta los últimos años del siglo XI no parece que hubiera escuelas, pero se habíanformado en occidente centros importantes de artes decorativas y suntuarias, más que todo en la orfebrería con carácter propio o derivado del arte bizantino.
ESCUELA IRLANDESA Y ANGLOSAJONA
Estaescuela se da desde el siglo VII y se caracteriza por los entrelazados y adornos caligráficos los cuales se utilizaban con motivo ornamental en la escultura. En la época románica, se utilizó mucho elrelieve con figuras alargadas parecidas a las de la escultura francesa de Toulouse.
ESCUELA ALEMANA
Se desarrolla desde el siglo IX, debida al impulso que le dio Carlomagno a las artes y llamada por...
CARACTERÍSTICAS
• La subordinación al marco arquitectónico: el concepto de espacio-límite.
La portada y el capitel son el soporte específico de la escultura. Estos espaciosconstituyen el límite natural de la escultura monumental y el relieve.
• Anti-naturalismo: Es la desconexión de lo representado en el mundo real. Presenta un carácter simbólico y alegórico. Se buscala expresión del contenido religioso.
• Las figuras se deforman intencionalmente para así imprimir en la persona un impacto emocional.
• Presenta mucha simplicidad y estilización, geometrismo yabstracción.
• Se rehúsa la representación del cuerpo humano desnudo, por esto todas las figuras de personas siempre presentan vestiduras. No tienen canon de proporcionalidad, ni equilibrio entre masa ypeso.
• Las figuras son rígidas, hieráticas, solemnes y alargadas para acentuar su carácter espiritual. Las figuras generalmente parecen primitivas, con un cierto aire arcaico.
• Presenta ausenciageneral de movimiento.
• Las composiciones y escenas se yuxtaponen en un mismo plano, sin formar grupos.
• No se presenta mucho volumen en las composiciones, éstas son planas y simétricas y en ellaspredomina la ley de la frontalidad.
• Transmite contenidos ideográficos con fin didáctico.
ESCUELAS EUROPEAS
Hasta los últimos años del siglo XI no parece que hubiera escuelas, pero se habíanformado en occidente centros importantes de artes decorativas y suntuarias, más que todo en la orfebrería con carácter propio o derivado del arte bizantino.
ESCUELA IRLANDESA Y ANGLOSAJONA
Estaescuela se da desde el siglo VII y se caracteriza por los entrelazados y adornos caligráficos los cuales se utilizaban con motivo ornamental en la escultura. En la época románica, se utilizó mucho elrelieve con figuras alargadas parecidas a las de la escultura francesa de Toulouse.
ESCUELA ALEMANA
Se desarrolla desde el siglo IX, debida al impulso que le dio Carlomagno a las artes y llamada por...
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