Historia del uniforme del cheff

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TRABAJO PREVIO
1. ¿hay alguna relación entre el lugar del incidente y la presencia concreta probable de materiales peligrosos (mat-pel)?

El lugar del incidente, será el área donde se encuentrala presencia o probalidad de materiales peligrosos.

2. ¿Cuáles son las clases de materiales peligrosos según la ONU? Enumere.

*clase 1: explosivos*clase2: gases
*clase3: líquidos inflamables *clase4: sólidos inflamables *clase5: oxidantes y peróxidos orgánicos *clase6: materiales tóxicosy sustancias infecciosas.
*clase7: materiales radiactivos *clase8: materiales corrosivos*clase 9: materiales peligrosos misceláneos.

3. ¿Cuántos niveles de competencia profesional de los respondedores a incidentes por Mat-Pel presenta la norma NFPA 472/2002? Escríbalos.
1er. Nivel:Advertencia; se ubica el curso de primap.
2do. Nivel: operacional; evalúa el incidente por Mat-Pel, estima los riesgos del producto involucrado y su comportamiento.
3er. Nivel: técnico enmateriales peligrosos; responde al incidente con el fin de controlar la liberación de la sustancia o producto.
4to. Nivel: comando de incidente por materiales peligrosos; asume la responsabilidad de conducira los técnicos en las oparciones específicas para controlar el incidente.
4. ¿Cómo se define material peligroso?
Sólidos, líquidos o gases que tiene la propiedad de provocar daños a personas,viene y al ambiente.
5. ¿Cuáles son las vías de exposición?

*contacto ocular *contacto dérmico
*inhalación *ingestión
6. ¿Qué datosbrinda una placa para el reconocimiento de un material peligroso?

1. Colores de la placa
2. Número de placa
3. Etiquetado de riesgo múltiple
4. Diamante norma NFPA 704

7. ¿Qué...
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