Historia. geo y ed social

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Historia
Elaborar un documento de texto que contenga los temas que a continuación se presentan: El pensamiento artiguista a través del estudio general de las Instrucciones del Año XIII y elReglamento de Tierras de 1815.

Sigue la guía que se presenta a continuación para el análisis del pensamiento artiguista: Exponer:  Los tres principios básicos que se establecen en las Instrucciones delaño XIII.  Por qué la independencia se establece con respecto a España y a la familia de los Borbones.  Qué es un gobierno republicano y qué objetivos persigue.  Por qué Artigas es, sobre todo, uncivilista.  Qué es una federación y cómo funciona la federación artiguista.  Por qué Buenos Aires no puede ser capital de la federación. Sigue la guía que se presenta a continuación para el análisisdel Reglamento de Tierras de 1815. Exponer:  Los objetivos del Reglamento.  Por qué las tierras repartibles son de los “malos europeos y peores americanos”  Por qué para Artigas el americano es peor. Quiénes eran los beneficiarios y por qué.  La diferencia entre una suerte de estancia artiguista y una suerte de estancia española.  Cómo se poblarían las tierras repartidas.  Las obligacionesque se establecían cuando se recibía una “suerte de estancia”.  Por qué no se podía tener más de una suerte de estancia.  Las medidas de recuperación ganadera. GEOGRAFÍA

A)En base a su trabajo enel foro de Geografía comente: 1. Es posible, a su entender, considerar un país del tercer mundo o periférico a Uruguay . Fundamente su respuesta.

2. Cuáles son las fortalezas de Uruguay 3. Cuálesson según su estudio de los materiales y los aportes de los foros los puntos a mejorar o “débiles” B)¿ Cuáles son a su criterio y sus lecturas los recursos de Uruguay con mayores posibilidades deinserción a nivel mundial, cuáles son las producciones que mejor se exportan? El informe de Geografía no debe pasar de una página en formato A4, tamaño de letra 12

Ed. Social
1- Paula (28 años) y...
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