Historia mexicana

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UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

EVALUACIÓN CURRICULAR

“Proyecto de evaluación

Elaborado por:

Gaona Cruz Sandy

López Muños Dulce Deyanira

Ramírez Reyes Aide Sarahí

Fecha de entrega: 12 de Marzo del 2009.

Introducción.

El trabajo en equipo es un proceso de compromiso colectivo y coordinado en el que los participantes intercambian sus experiencias, conocimientos,aprendizajes, respetando sus roles y funciones, con el fin de lograr objetivos comunes al realizar una tarea conjunta y forma parte fundamental del proceso de enseñanza – aprendizaje. Partiendo de esta perspectiva, el trabajo en equipo es un aspecto que deber ser visto con más interés ya que es un proceso clave y necesario para el desarrollo social. Desde este punto toma sentido el motivo principal deeste trabajo, que es precisamente el evaluar el trabajo en equipo, definiendo por principio de cuentas la evaluación en palabras de Casanova:

“La evaluación aplicada a la enseñanza y el aprendizaje consiste en un proceso sistemático y riguroso de obtención de datos, incorporado al proceso educativo desde su comienzo, de manera que sea posible disponer de información continua y significativa Paraconocer la situación, formar juicios de valor con respecto a ella y tomar las decisiones adecuadas para proseguir la actividad educativa mejorándola progresivamente.”

Posteriormente, los conceptos base que guiaran la finalidad de esta evaluación son la interacción e interactividad que definidos por (Coll, 1992):

La interacción es el intercambio comunicativo directo entre el profesor y elalumno, y el alumno- alumno, pero cuya significación educativa es inseparable del marco más amplio de la actividad conjunta, la interacción permite ubicar las actuaciones de los participantes en el flujo de la actividad conjunta.

La interactividad es entendida como la articulación de las actuaciones entre los integrantes de equipo o del profesor y de los alumnos en torno a una tarea o uncontenido de aprendizaje determinado. Es la forma de organización de la actividad conjunta de los participantes.

Estas concepciones son la guía para el objeto que será evaluado ya son sumamente necesarios para lograr conformar un equipo y por lo tanto un satisfactorio trabajo en equipo. Con base a la perspectiva de Coll, sobre trabajo en equipo y para puntualizando los criterios que tendrá estaevaluación es necesario mencionar que el trabajo en equipo es un proceso beben tomarse en cuenta diversos aspectos que irán integrando un satisfactorio trabajo en equipo, los criterios que se utilizaran en esta evaluación son:

Comunicación

La comunicación es un campo de estudio dentro de las ciencias sociales que trata de explicar cómo se realizan los intercambios comunicativos y cómo estosintercambios afectan a la sociedad y comunicación. Consiste en la transmisión de información de un sujeto a otro. 'La comunicación' es un fenómeno de carácter social que comprende todos los actos mediante los cuales los seres vivos se comunican con sus semejantes para transmitir o intercambiar información. Comunicar significa poner en común e implica compartir.

Cooperación

La cooperaciónconsiste en el trabajo en común llevado a cabo por parte de un grupo de personas o entidades mayores hacia un objetivo compartido, generalmente usando métodos también comunes.

Motivación

Este término está relacionado con el de voluntad y el del interés. La motivación implica la existencia de alguna necesidad, ya sea absoluta, relativa, de placer o de lujo. Cuando una persona está motivada a “algo”,considera que ese “algo” es necesario o conveniente. Por lo tanto, la motivación es el lazo que lleva esa acción a satisfacer la necesidad.Existen diversos motivos que impulsan la motivación: racionales, emocionales, egocéntricos, altruistas, de atracción o de rechazo, entre otros.

Organización

Organización es la estructura de las relaciones que deben existir entre las funciones, niveles...
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