Historia mundial

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  • Publicado : 2 de septiembre de 2012
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CLASE Nº 1

TEMA: Revoluciones latinoamericanas.

OBJETIVOS:

• Conocer los factores que llevaron a los movimientos sociopolíticos de Hispanoamérica.

• Lograr que los alumnosinterpreten los hechos sucedidos.

• Comprender como influyo el contexto internacional en los actos llevados a cabo en el sur de nuestro continente.

CONTENIDO CONCEPTUAL: Antecedentes: reclamos yrebeliones.

CONTENIDO PROCEDIMENTAL:

• Escucha comprensiva y análisis de texto.

• Búsqueda de significados.

CONTENIDO ACTITUDINAL: Valoración de la historia como memoria del pasadocolectivo de la comunidad.

ACTIVIDADES INICIALES

• Presentar un planisferio e indagar ¿Qué estaba pasando a principios del siglo XIX en España y Francia? (caída del Rey y Rev.francesa).fines del siglo XVIII?

• Explicar que el pueblo español, para resistir formaron unas juntas de gobierno.

• ¿Qué ideas introdujeron estos procesos? ¿y el pensamiento de ilustración?

•¿Los deseos de emancipación comenzaron con estos procesos?¿Luego de la caída del rey todos deseaban desvincularse de sus conquistadores?

• Pedir que abran su manual en la página 54, ver laimagen, y preguntar ¿Contra quién se rebeló Túpac Amaru? ¿Por qué?. Contarle su historia.

ACTIVIDADES DE DESARROLLO

• Lectura de la página 54, ir comentando y anotar las ideas importantes en elpizarrón.

• Buscar las siguientes palabras en el diccionario e inferir su significado en el texto.

REFORMAS-IBEROAMÉRICA-IMPOSITIVO-AFIANZAR-CRIOLLOS-REBELIONES-DEROGACIÓN-“EXPECTATIVASINDEPENDENTISTAS”

ACTIVIDAD FINAL

• Con el segundo párrafo del texto, elaborar un resumen con tus palabras.



ANEXO
Desde el mismo inicio de la Conquista de América hubo movimientos deresistencia contra los conquistadores. El uso de armas de fuego y el caballo, inexistentes en América, fueron vitales para el triunfo de los recién llegados.
Una de las rebeliones más importantes fue...
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