Historia oral

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MEMORIA ORAL Y EDUCACIÓN POPULAR

MARTA HARNECKER ISABEL RAUBER FEBRERO 19951

La presente publicación contiene la entrevista realizada por Mara Luz Manzini ⎯socióloga brasileña⎯, en agosto de 1994 a Marta Harnecker. En ella se esclarece el método de trabajo que ésta emplea en sus obras, que registran la historia de organizaciones y gobiernos locales de la izquierda latinoamericana. Lalectura de esta entrevista es un estimulante ejercicio intelectual, pues recrea con destreza pedagógica varios aspectos de sus trabajos y revela autocríticamente las inconsistencias metodológicas de algunos de ellos. Quienes aborden su lectura, encontrarán, no un “manual” de axiomas ideológicos, sino una guía para estimular la creatividad del movimiento revolucionario y para incentivar la búsquedade nuevas vías que hagan menos escabroso el camino hacia la libertad de nuestros pueblos. Además, incluye un esquema para un análisis de coyuntura de Marta Harnecker e Isabel Rauber. Pretende ordenar los elementos que deben tenerse presente para el análisis concreto de una situación concreta, es decir, para analizar una coyuntura política. Los elementos que aquí ofrecemos requieren todavía delenriquecimiento colectivo y la profundización teórica, es por ello que los ponemos a consideración de ustedes como una guía para la discusión esperando que, con el aporte de todos, este esfuerzo se enriquezca. Este trabajo, producto del valioso esfuerzo que viene realizando el Centro de Recuperación y difusión de la Memoria Histórica Latinoamericana, MEPLA, para recoger y difundir las múltiplesexperiencias de las organizaciones de izquierda del continente, lo editamos con el propósito de contribuir a pronfundizar las reflexiones que entorno a su práctica política, vienen haciendo los distintos sectores de la izquierda latinoamericana y para ayudar al trabajo pedagógico, investigativo y periodístico que realizan las organizaciones populares que luchan por la libertad, la dignidad y lasoberanía de los pueblos de Nuestra América. Centro de Estudios y Documentación sobre América Latina ⎯CENDAL⎯

1. 1994 08 Memoria oral y Educación popular, reflexiones metodológicas Entrevista realizada a Marta Harnecker sobre la forma en que ella trabaja sus libros-testimonio; esquema para un análisis de coyuntura de Marta e Isabel Rauber (ver en artículos de esta página web) y ponencia de éstaúltima autora titulada: "Ciencias Sociales y Educación Popular: ideas para un diálogo de saberes". Publicado en Colombia, CENDAL, 1996. Aquí sólo se incluyen los trabajos donde Marta Harnecker es autora.

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ÍNDICE
HISTORIA ORAL: CUESTIONES METODOLOGICAS ...................................................................................... ..................................................................................................................................................................................................... ......... 1 ÍNDICE......................................................................................................................................................... 2 PRÓLOGO......................................................................................................................................................... 4 I. CAPITULO PRIMERO: UN POCO DE HISTORIA.......................................................................................... 5 1. PRIMERA ETAPA: LA EXPERIENCIA DE CHILE HOY ......................................................................... 5 1. Largasentrevistas................................................................................................................................ 5 2. Permitir que el pueblo se exprese a través de la entrevista ................................................................ 6 2. SEGUNDA ETAPA: EL TRABAJO SOBRE EL PODER POPULAR EN CUBA ...................................... 7 1. Dar a conocer la participación democrática del pueblo...
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