Historia Universal

UNIVERSIDAD INTERNACIONAL
SAN ISIDRO LABRADOR
UISIL
SEDE REGIONAL SAN CARLOS

BACHILLERATO EN LA ENSEÑANZA DE LOS
ESTUDIOS SOCIALES.
NOMBRE DEL CURSO: HISTORIA UNIVERSAL IITRABAJO DE INVESTIGACIÓN
ANÁLISIS PICTÓRICO

PROFESOR: MSC. CLARK SOLIS SABAT

ALUMNA:
Ana Rita
PRIMER CUATRIMESTRE – 2011

Índice
ContenidoPágina
Capítulo I…………………………………………………………………………1
Introducción……………………………………………………………….……..2
Justificación……………………………………………………………………...3
Objetivos………………………………………………………………………….4
Capítulo II………………………………………………………………………….5
Contextualización………………………………………………………………...6
Algunos autores……………………………………………………………….….7
Pinturas …………………………………………………………………………...9Capítulo III………………………………………………………………………....14
Conclusión………………………………………………………………………..15
Bibliografía…………………………………………………………………...……16
Capítulo IV…………………………………………………………………………17
Anexos……………………………………………………………………………. 18
Cuadros ……………………………………………………………………………20



CuadroPágina
Cuadro Nº1………………………………………………………………………20
Andrómaca velando a Héctor
Cuadro Nº2……………………………………………………………………….21
Fernando IV
CuadroNº3……………………………………………………………………….22
Cupido y Psyche
Cuadro Nº4……………………………………………………………………….23
Napoleón en el paso de San Bernardo
Cuadro Nº5……………………………………………………………………….24
Muerte de Marat
Cuadro Nº6……………………………………………………………………….25
El baño Turco

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Introducción
En el siguiente trabajo se efectuara un análisis iconográfico sobre las pinturas que surgieron durante el periodo que caracteriza la Revolución Francesa, el Neoclasicismo, donde se proporcionara el estudio,la interpretación estudiada sobre éstas. Lo significativo para la humanidad el interpretar circunstancias vividas en ese periodo que prescindía la agonía del sistema de gobierno y la sociedad peculiares de las épocas de los déspotas.
Conforme se vaya desarrollando el tema se percibirán las características de las pinturas de este movimiento artístico, así como algunos pintores, lo que son lasparticularidades de algunas obras específicas más relevantes de este periodo. Es un análisis que llega a contemplar un movimiento que se venía produciendo en la filosofía y que se había metido a todos los ámbitos de la cultura.

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Justificación
La misión educativa y de ampliación de conocimientos que se deben de realizar por obligación en un educador en el área de estudios sociales es necesaria ymás si se está en formación.
Por eso con la realización de este trabajo investigativo, es una forma de aumentar las ideas sobre las características de un movimiento que tiene mucha importancia, que nos complementa de conocimientos de una historia muy significativa, que para nuestro proyecto de estudio significa un eslabón más para subir y que solo efectuando un trabajo investigativo como tal, seconocerán estas ideas, principios, circunstancias, características acerca de las pinturas u obras pictóricas del movimiento de la Revolución Francesa; el Neoclasicismo.
Muchas veces se entra en un proceso de estancamiento y conformación por los conocimientos que ya se tienen, pero es seriamente fundamental poder investigar y ver distintos...