Historia y reforma de la educacion superior

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HISTORIA Y R E F O R M A DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN EL SALVADOR

MINISTERIO DE EDUCACIÓN

I ND I C E
Presentación I. II. III. IV. V. VI. VII. Antecedentes Históricos Universales La Primera Universidad en Centro América La Universidad de El Salvador Surgimiento de las Universidades Privadas La Explosión de Universidades Privadas La Reforma Educativa Un Nuevo Marco Legal Para La EducaciónSuperior 1 20 25 35 39 43 45 49 49 50 52 55 56 59

VIII. Logros de la Reforma en Educación Superior A. Creación del Sistema de Supervisión y Mejoramiento de la Calidad 1. Subsistema de Calificación 2. Subsistema de Evaluación 3. Subsistema de Acreditación B. Otros Logros

Fuentes Bibliográficas

P R ES EN T A C I Ó N
Uno de los aportes de la Reforma Educativa de los años 90 ha sido elpropiciar una cultura de investigación y publicación sistemática de documentos importantes con el fin de ofrecer a toda la comunidad educativa nacional y, de modo especial a los profesores y profesoras, los instrumentos básicos de reflexión, análisis y apoyo para las tareas pedagógicas y didácticas.

En los esfuerzos de la Reforma, el tema de las universidades y el de la educación superior misma,pareciera estar un tanto aislado y ajeno del proceso; sin embargo, paradójicamente, los primeros acuerdos concertados se iniciaron en este nivel educativo con la discusión y posterior aprobación de la Ley de Educación Superior en noviembre de 1995, fusionando los ejes de modernización y calidad. La percepción de “aislamiento” quizá haya estado vinculada al tema de la autonomía universitaria, espacioen donde el Ministerio de Educación había tenido poco protagonismo, porque la autonomía o libertad de las universidades se había comprendido con una hermenéutica inadecuada. En el caso de la Universidad de El Salvador el problema ha estado vinculado a la confrontación ideológica y política, y en las universidades privadas se interpretó al libre albedrío de sus iniciativas.

El documento quepresentamos, HISTORIA Y REFORMA DE LA EDUCACION SUPERIOR EN EL SALVADOR, es parte sintetizada de un trabajo de investigación bibliográfica realizada por el Licenciado Oscar Picardo Joao por encargo del Ministerio de Educación. La investigación trata sobre los antecedentes históricos de las universidades, la historia de la primera universidad en Centro América y el desarrollo de la educación superior enEl Salvador, desde el nacimiento de la

Universidad de El Salvador, el aparecimiento de las universidades privadas hasta la explosión de éstas y la crisis del sistema que culminó con la aprobación de la Ley de Educación Superior. Este documento aborda la reforma en la educación superior, con sus logros hasta el primer trimestre de 1999, en el marco de la Reforma Educativa vigente y comoproducto de la implementación de la Ley de Educación Superior.

El Salvador ha recuperado los roles históricos-racionales con el nuevo marco legal en la educación superior, el Ministerio de Educación se ha transformado en un orientador en el logro de la calidad a través del Sistema de Supervisión y Mejoramiento de la Calidad de la Educación Superior diseñado en parte desde 1996 y que consta de tresetapas: calificación, evaluación y acreditación. A partir de la implementación de este Sistema las universidades han comprendido mejor las responsabilidades de hacer docencia de calidad, investigación responsable y proyección social, todas en un marco definido de observación, información pública responsable y reconocimiento social. No obstante, a pesar que se ha iniciado un profundo proceso detransformación que está generando una nueva cultura de evaluación, todavía queda mucho por hacer, siendo una de las preocupaciones del Ministerio de Educación la de contar con una visión histórica holística, que permita conocer y difundir la génesis de la educación superior en el país y su desarrollo en el tiempo ya que el conocimiento y estudio de los antecedentes nos permiten conocer y entender...
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