Historia

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HISTORIA DE MEXICO

UNIDAD I: LA IMPORTANCIA DEL ESTUDIO DE LA HISTORIA.

I.I. La Historia de México en el Bachillerato.
I.I.I. Los objetivos del curso de Historia de México.

Partiendo del principio de que el México de hoy es producto de su historia y obra del tiempo, surge la necesidad de conocer y comprender nuestro pasado para lograr una visión más clara de lo que es el paísactualmente. Esto se hace indispensable en los alumnos del Nivel Medio Superior de la Universidad Autónoma del Estado de México que se encuentran en un proceso de formación continua. En el presente programa Historia de México se propone una versión menos fría y descriptiva de los principales acontecimientos económicos, políticos y sociales que muestran la evolución de nuestra sociedad. Se pretende analizar,con un criterios selectivo, los hechos históricos más trascendentes que determinan el estado presente de la sociedad mexicana en un afán de interpretar su problemática y de buscar las mejores alternativas de solución.
El documento, elaborado para docentes y alumnos, consta de seis unidades desconocimiento. Parte del nacimiento de México como nación en 1824 hasta llegar a
nuestros días. Abordala etapa independiente, la revolución liberal de Reforma, la dictadura del Porfiriato, la lucha armada de 1910, el México posrevolucionario y el pasado reciente de nuestro país. Con este criterio de unidades se ha estructurado el contenido de los temas cuyos objetivos específicos y actividades de enseñanza-aprendizaje persiguen disminuir la memorización y a la vez fomentar los procesos deinterpretación y análisis en el estudiante de preparatoria que por naturaleza es inquieto, imaginativo, escéptico e impetuoso. De aquí se desprende la idea de formar alumnos críticos y conscientes de la realidad presente, capaces de ofrecer mejores respuestas a la sociedad en que sedes envuelven. El programa de Historia de México, en la actual Reforma al Bachillerato de la UAEM, tiene la necesidad deapoyarse en las asignaturas de Antropología, Métodos
y Técnicas de Investigación I y II e Historia Universal, tanto para la elaboración de trabajos de historia mexicana como para abordar los temas de este curso. También la Historia de México se constituye en una asignatura precedente que deberá servir de enlace a los cursos de Sociología, Nociones de Derecho Positivo Mexicano y EstructuraSocioeconómica y Política de México. De esta forma las Ciencias Sociales tendrán una significativa presencia en nuestro Bachillerato Universitario. Evidentemente, este programa de Historia de México, como documento guía, requiere de la hábil conducción del profesor quien con libertad podrá utilizar los métodos y recursos que estime pertinentes para alcanzar los objetivos generales del curso. De su experienciay responsabilidad consciente dependerá, en gran medida,
que se obtengan los resultados más favorables de su aplicación. colonización de México, la economía mexicana, la comunidad nacional, México y sus instituciones, México y el tercer mundo, problemas actuales del mundo y de México, adquiridos en la Educación Media Básica. También deberán recordar los elementos básicos de la Historia, como:definición y objeto de estudio del capitalismo, imperialismo, socialismo, dictadura, evoluciones, movimientos de liberación sucesos relevantes del mundo actual, obtenidos en el curso de Historia Universal del segundo semestre de la preparatoria. A finalizar el curso de Historia de México el alumno:

- Adquirirá una visión panorámica de la Historia de México desde sus orígenes como país en 1824hasta nuestros días.

- Interpretará los principales cambios económicos, políticos y sociales de México que se dieron en el siglo XIX y lo que va del XX.

- Valorará los acontecimientos históricos de México de mayor trascendencia para el país.
- Entenderá la situación actual de México atendiendo a su propia evolución histórica.
- Relacionará los hechos relevantes de la Historia de México con...
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