Historia
Páginas: 2 (283 palabras)
Publicado: 15 de diciembre de 2010
ACTIVIDAD 3 “LOS MUSEOS COMO RECURSO DIDACTICO”
1.- PREJUICIOS QUE SE TIENEN SOBRE LOS MUSEOS
Se cree que en el museo los niños no deben hablar, ni corren, nigritar, probablemente esto sea algo cierto debido a la delicadeza de los objetos que ahí se exhiben, sin embargo esto no significa que los niños no puedan hablar oexpresar sus ideas o preguntas acerca de lo que ahí se observa.
El museo no compite con la información escrita, está lejos de suplantar a la lectura.
Pensarque el museo es un recinto solemne que resguarda objetos extraños que no tienen que ver con nuestra realidad.
Creer que el museo responde a todas las preguntas.2.-LA IMPORTANCIA DIDÁCTICA DE LOS MUSEOS
Uno de los principales objetivos de los museos es lograr estimular la imaginación de los niños, para que ellos logrencrear una idea acerca de lo que fue la vida en un tiempo determinado.
Los museos son una salida a lo cotidiano, la rutina, a salir de la vida de casa, y de estemodo conocer más espacios físicos, es la puerta a conocer la historia, la construcción de la vida de una sociedad.
Un museo existe porque tiene porque tiene objetosque exhibir.
Su misión es difundir, al visitante y permitir que observe las colecciones de piezas, ya que estas piezas forman parte del lenguaje y de la expresiónde formas de vida, creencias, costumbres, relaciones políticas, etc.
Se ofrecen conferencias, talleres, cintas etc. Y nosotros como maestros debemos transmitirel gusto y goce por descubrir los objetos del museo.
Es un refuerzo a los conocimientos adquiridos en el aula a través de la descripción y análisis de los detalles.
1.- PREJUICIOS QUE SE TIENEN SOBRE LOS MUSEOS
Se cree que en el museo los niños no deben hablar, ni corren, nigritar, probablemente esto sea algo cierto debido a la delicadeza de los objetos que ahí se exhiben, sin embargo esto no significa que los niños no puedan hablar oexpresar sus ideas o preguntas acerca de lo que ahí se observa.
El museo no compite con la información escrita, está lejos de suplantar a la lectura.
Pensarque el museo es un recinto solemne que resguarda objetos extraños que no tienen que ver con nuestra realidad.
Creer que el museo responde a todas las preguntas.2.-LA IMPORTANCIA DIDÁCTICA DE LOS MUSEOS
Uno de los principales objetivos de los museos es lograr estimular la imaginación de los niños, para que ellos logrencrear una idea acerca de lo que fue la vida en un tiempo determinado.
Los museos son una salida a lo cotidiano, la rutina, a salir de la vida de casa, y de estemodo conocer más espacios físicos, es la puerta a conocer la historia, la construcción de la vida de una sociedad.
Un museo existe porque tiene porque tiene objetosque exhibir.
Su misión es difundir, al visitante y permitir que observe las colecciones de piezas, ya que estas piezas forman parte del lenguaje y de la expresiónde formas de vida, creencias, costumbres, relaciones políticas, etc.
Se ofrecen conferencias, talleres, cintas etc. Y nosotros como maestros debemos transmitirel gusto y goce por descubrir los objetos del museo.
Es un refuerzo a los conocimientos adquiridos en el aula a través de la descripción y análisis de los detalles.
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