Historia

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  • Publicado : 12 de enero de 2011
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La evaluación y los centros escolares
La evaluación tiene la finalidad de comprender y mejorar el proceso de aprendizaje y a la vez medirlo.
Desde pequeños los estudiantes entienden que lascalificaciones les dan un lugar en su familia y en el salón de clases. Para el plantel es de preocupación el lugar que ocupan en su estado o a nivel zona.
Los exámenes en secundaria son muchos y sirvenpara evaluar el grado de conocimientos alcanzados, a la vez se evalua el maestro. Los docentes tienen su manera particular de evaluar pero son entorpecidos muchas veces por las exigenciasadministrativas.
a)El sistema administrativo
A través del tiempo la forma de evaluar a cambiado y los maestros se han ido adaptando según la SE solicite, en algún tiempo la escala de evaluación fue de 1 al 10 ymensual y después cambio a bimestral con escala de 5 a 10, algunos maestros tienen su manera de calificar y no la modifican solo la presentan en el tiempo que la autoridad la pida por cumplir elformalismo.
b) las calificaciones y sus significados
Significado para los docentes
Los docentes evalúan no solo las actividades en clase de los alumnos y los exámenes si no también el esfuerzo que hacenpara aprender, revisa situaciones individuales y de familia que acontecen en él.
Las calificaciones son una manera de controlar la disciplina y que los alumnos vean que la calificación es elresultado de un esfuerzo o trabajo y consecuencia de su comportamiento, de esta manera incentivan el trabajo ya que hoy en dia los alumnos trabajan poco y se vuelve una negociación de puntos para arrib aypara abajo.
Significado para los alumnos
Los alumnos de secundaria al llegar por primera vez ya tienen un acocepcion de la calificación que cambiara seguramente, primero porque aquí habrá mas maestrosy no será tan personalizado el trato como en la primaria y por ende la calificación serán un numero de lista de tal grupo. Ellos iran comprendiendo la manera de evaluar de cada profesor y tratan de...
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