HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES

2do.BGU

BLOQUES CURRICULARES
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DESTREZAS CON CRITERIOS DEDESEMPEÑO
‐Analizar el proceso del poblamiento inicial del territorio del actual

1.RECORDANDO
NUESTRAS
RAÍCES
a)Hitos del pasado aborigen
( 12.000 a.C. – 1534

Ecuador, desde la valoración de la antigüedad de los principalesvestigios encontrados y su trascendencia histórica
.
‐Comprender la configuración y las condiciones de vida de lassociedades de cazadores, recolectores y pescadores, agrícolas y
señoríos étnicos desde la interpretación de lasactividades económicas,
evolución tecnológica y relación con la naturaleza.
‐Contextualizar las expresiones decreatividad y sensibilidad estética
de los pueblos aborígenes a partir de la interpretación y significado de
sus vestigios.
‐Conocer sobre la espiritualidad del período aborigen desde la
interpretación de los principales ritos religiosos,costumbres funerarias
y ubicación de los centros ceremoniales.
‐Argumentar las causas y consecuencias de la expansióndel imperio
Inca en los Andes Septentrionales a partir del análisis del sistema
colectivista y mecanismos empleados [continua]

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