Historia

NOMBRE: Ana Gabriel López Villalba

MATERIA: Historia de México

TURNO: Vespertino

PERIODO: Agosto 2009

UNIDAD I: La importancia del estudio de la historia
1.1. La historia de México en el bachillerato

historia de México i pretende estimular tu curiosidad por la
historia y ayudarte a descubrir que los procesos históricos
están relacionados con el mundo en que vives; en lugar defavorecer la memorización de datos aislados, nombres,
fechas y batallas, sin relación ni explicación alguna con
nuestro presente, este libro intenta promover la reflexión
y comprensión de los procesos históricos.
 
la historia es más que el simple relato del pasado, pues nos
permite conocer los cimientos de nuestra vida actual, saber
de dónde venimos, quienes somos y aumentar lasprobabilidades
de prever adónde vamos.
 
en historia de México i encontraras un panorama general de
la evolución de la escritura de la historia como construcción
científica. Además, en esta obra se desarrolla un concurso
de historia de México, que abarca desde el poblamiento de
América y los primeros asentamientos humanos en los territorios
que hoy integran la república mexicana hasta quesurge
nuestro país como nación independiente, en 1821.
1.1.1. Los objetivos del curso de historia de México

1.2. La ciencia de la historia
Este artículo aborda la historia de la ciencia y la tecnología en México. La Real y Pontificia Universidad de México, establecida en 1551, fue una red de desarrollo intelectual y religioso en México durante un siglo. Durante la Ilustración mexicana, Méxicoavanzó rápidamente en la ciencia, pero durante la Independencia de México no hubo desarrollo científico en el país. A finales del siglo XIX, comenzó en México el proceso de industrialización, el cual representó grandes avances en ciencia y tecnología en el siglo XX. Durante el siglo XX se fundaron nuevos institutos de investigación y universidades, como la Universidad Nacional Autónoma de México.1.2.1. El campo de estudio de la historia
La historia es la ciencia que tiene como objeto de estudio el pasado de la humanidad y como método el propio de las ciencias sociales.[1] Se denomina también historia al periodo histórico que transcurre desde la aparición de la escritura hasta la actualidad.
Más allá de las acepciones propias de la ciencia histórica, historia en el lenguaje usual es lanarración de cualquier suceso, incluso de sucesos imaginarios y de mentiras;[2] [3] sea su propósito el engaño, el placer estético o cualquier otro (ficción histórica). Por el contrario, el propósito de la ciencia histórica es la fijación fiel de los hechos e interpretarlos ateniéndose a criterios de objetividad; aunque la posibilidad de cumplimiento de tales propósitos y el grado en que seaposible son en sí mismos objetos de debate.
En medicina se utiliza el concepto de historia clínica para el registro de datos sanitarios significativos de un paciente, que se remontan hasta su nacimiento o incluso a su herencia genética.
A su vez, llamamos historia al pasado mismo, e, incluso, puede hablarse de una historia natural en que la humanidad no estaba presente (término clásico ya en desuso,que se utilizaba para referirse no sólo a la geología y la paleontología sino también a muchas otras ciencias naturales; las fronteras entre el campo al que se refiere este término y el de la prehistoria y la arqueología son imprecisas, a través de la paleoantropología).
Ese uso del término historia lo hace equivalente a cambio en el tiempo.[4] En ese sentido se contrapone al concepto defilosofía, equivalente a esencia o permanencia (lo que permite hablar de una filosofía natural en textos clásicos y en la actualidad, sobre todo en medios académicos anglosajones, como equivalente a la física). Para cualquier campo del conocimiento, se puede tener una perspectiva histórica -el cambio- o bien filosófica -su esencia-. De hecho, puede hacerse eso para la historia misma (véase tiempo...