Historia

BITACORA 1º

Xalapa, Veracruz del 25 de Agosto al 12 de Septiembre de 2008 en la Escuela Secundaria Técnica Industrial No. 3, en el aula de 2º grado, grupo “B”, con la profesora Guadalupe del Carmen Ponce de León Delgado.
Proyecto No. 1: “Comparo y selecciono lo mejor.”

En este proyecto aprendimos a elaborar un texto informativo, para el cual tuvimos que hacer algunos procesos antes, paraapoyarnos y poder elegir un tema en especial, en el cual íbamos a basar nuestra ponencia, en una sesión tuvimos que llevar las libretas de la asignatura de biología y geografía, después hicimos un formato en el cual metimos algunos temas manejados en dichas libretas con los aprendizajes que obtuvimos, para que eligiéramos con mayor facilidad un tema, luego hicimos una ficha descriptiva por medio deunos aspectos que nos dio a conocer la maestra, posteriormente tuvimos que buscar información acerca de un tema que nosotros quisiéramos, en tres distintas fuentes de información como el Internet, la enciclopedia o una revista, con esta información hicimos dos cuadros comparativos, uno con los datos y estructuración del documento, como que tipo de letra utiliza, si su titulo es llamativo, comoson manejados y el otro con un resumen de toda la información, poniendo los puntos mas importantes para poder empezar a estructurar nuestra ponencia en primer borrador, posteriormente, se hizo otro borrador de la ponencia y finalmente, este se paso en limpio en un documento de Word con letra Arial 12 interlineado 1.5.

Lo que aprendí en este proyecto fue a recopilar información acerca de untema, indagando en distintas fuentes, poder destacar la información mas importante y llamativa para los lectores, al igual que redactar y escriturar un texto informativo como lo es una ponencia. Lo que mas se me dificulto fue el poder elegir mi tema ya que había varios que son muy llamativos, pero al final tome la decisión de elegir la migración, ya que es muy importante en nuestro país y algo muypreocupante, también fue el poder encontrar información en las revistas ya que se maneja muy poco, pero lo resolví encontrándolo en la revista “muy interesante” que maneja información de nivel mundial.
BITACORA 2

Xalapa, Veracruz del 17 de Septiembre al 10 de Octubre de 2008 en la Escuela Secundaria Técnica Industrial No. 3, en el aula de 2º grado, grupo “B”, con la profesora Guadalupe delCarmen Ponce de León Delgado.
Proyecto No. 2: “Lo que nos cuentan los cuentos.”

El objetivo de este proyecto era hacer un comentario literario, para el cual tuvimos que investigar acerca de algunos cuentos de escritores Latinoamericanos como Manuel González Magon quien escribió el cuento “El clis del sol” de origen costarricense y “Diles que no me maten” del escritor mexicano Juan Rulfo, por mediode estos pudimos detectar como autores de distintas nacionalidades tienen formas diferentes de pensar o de indagar su mundo, ya que
el mundo en el que vivieron tiene mucho que ver en como se desarrollan ellos, su infancia, la educación que recibieron o les enseñaron, por lo que tuvimos que detectar algunos datos por medio de preguntas fundamentales para poder realizar nuestro comentario,detectar su estructura, también el hacer telarañas las cuales son un formato en el que se recopilan datos importantes de un cuento como el nombre del autor, que nacionalidad tiene, el planteamiento, desarrollo y nudo o desenlace del cuento, así como el tipo de narración que se maneja en la historia por medio de información de los cuentos y hacer cuadros comparativos para poder encontrar sus relacionescausales, temporales, y espaciales.

En este proyecto logre aprender el como poder estructurar y redactar un comentario literario, además de cómo saber encontrar datos fundamentales en cuento para poder estructurar un buen comentario, cabe mencionar que lo que mas se me dificulto en este proyecto fue poder identificar las diferencias fonológicas y léxicas, ya que no podía notar muy bien estos...