historia

Nivel: Bachillerato
Área: Sociales e Investigación
Asignatura: Historia y Ciencias Sociales
Año lectivo
2013 - 2014
Curso / año EGB/BGU: Primero
Grupos/paralelos: 4, 5, 6.
Quimestre: iParcial: 3

Docente: Lic. Martha Guzmán
Bloque curricular Nº 2: El Medioevo
Desempeño auténtico: Describe qué es el feudalismo, por qué se genero y qué influencias tuvo en Europa y América através de un bloque de actividades.
Destreza(s) con criterios de desempeño:
Describir el feudalismo desde la evaluación de los aspectos sociales, políticos y económicos,y su incidencia en lassociedades de América tras la conquista y colonización del siglo XVI hasta la geopolítica actual.
Indicador(es) esencial(es) de evaluación:
Analiza las características del sistema feudal, y detalla losaspectos fundamentales de su incidencia en América.


CLAVE PARA LA EVALUACIÓN DE CONSULTA: EL FEUDALISMO

CRITERIOS/ASPECTOS DE EVALUACIÓN DELAS A.G.C.
VALOR
Definición de feudalismo, incluircuándo y dónde empieza este sistema
1p
Por qué surge el feudalismo: 3 causas explicadas
1.5p
Repercusiones del feudalismo: 3 consecuencias explicadas
1.5p
El feudalismo y su incidencia y desarrolloen América Latina: Trabajar dos teorías: Formas de explotación indígena (Mita, encomienda y concertaje) y sistema precapitalista.
3p.
Carátula, Introducción, conclusión
1p
Bibliografía: FormatoAPA
1p
Correcta presentación: impreso, con letra times new roman de 12, márgenes preestablecidos en Word, interlineado de 1. El trabajo no debe sobrepasar de 2 planas.
1p.
TOTAL
10 p.
CALIFICACIÓN10/10

ELABORADO
VALIDADO
VISTO BUENO
DOCENTE:
Lcda. Martha Guzmán.
DIRECTOR(A) DE ÁREA: Lcda. María Eugenia Arciniegas
VICERRECTOR(A)/SUBDIRECTOR(A): Ing. Patricio Feijoo
Firma:
Fecha:05 de Septiembre de 2013
Firma:
Fecha: 05 de Septiembre de 2013
Firma:
Fecha:






UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “LA ASUNCION”

“EL FEUDALISMO”

HISTORIA

Nombre: Emily Gabriela...