Historia

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 6 (1290 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 29 de agosto de 2012
Leer documento completo
Vista previa del texto
¿Define la historia, señalando la importancia, valor ó utilidad de su estudio?

Historia: La historia es la ciencia social que se encarga de estudiar el pasado de la humanidad. Por otra parte, la palabra se utiliza para definir al periódico histórico que se inicia con la aparición de la escritura e incluso para referirse al pasado mismo.  La importancia de la historia, es poder analizar elpasado, para comprender el presente. Para los historiadores, mirando el pasado, podemos comprender el por qué, de nuestra actualidad. Cómo hemos llegado a ser, lo que somos en la actualidad. E ahí, lo importante de la historia. Ya que al saber lo que ocurrió en el pasado, podemos aprender cómo mejorar el futuro. Sobre todo, sacar lecciones sobre los errores cometidos por nuestras sociedades.Utilidad: 1) para conocer al ser humano como ser individual y social
2) para comprender la interrelación entre tiempo y espacio 
3) para entender cómo se producen los procesos de cambios en las sociedades 
4) para conocer otras sociedades muy diferentes a la nuestra y compararlas con las nuestras 
5)para tener un mejor conocimiento delpresente

Bibliografía
http://www.alumnosonline.com/notas/importancia-historia.html
http://es.answers.yahoo.com/question/index?qid=20110312073955AAPp33J

¿Cuándo se inicia la historia?

Se toma como fecha de inicio de la historia la de la aparición de la escritura, cuando el hombre pudo poner por primera vez sus ideas e impresiones por escrito. Esto ocurrió en Sumer, antigua región de labaja Mesopotamia (cerca del Golfo Pérsico), a fines del cuarto milenio a.C, hace más de 5000 años.

Bibliografía
http://www.elhistoriador.com.ar/aula/antigua/cuando_empezo_la_historia.php

¿Cuáles son las grandes etapas históricas de la humanidad?

* Pre-historia: no hay documentos escritos...solo restos materiales.
* Historia: fuentes escritas.
* Antigua: desde la aparición de laescritura, hasta el año 476 con la caída del imperio romano en occidente.
* Media: desde el s. V hasta el s XV...desde la caída de roma hasta el descubrimiento de América.
* Moderna: desde el s XV al s XVIII...desde el descubrimiento de América hasta la revolución francesa.
* Contemporánea: abarca el s XIX al XXI...desde la Lumire hasta nuestros días.

¿Dibuja una línea deltiempo donde se contemple las principales etapas de la historia de México?

Etapa Lítica, 50,000 a.C. - 7,000 a.C.
Época Prehispánica, (Clásico) 200 a.C. - 900 d.C.
Época Poslásico, 1325 - 1521
La Colonia, 1524 - 1810
Época de Independencia. 1800 - 1821
México Independiente, 1821 - 1876
Porfiriato, 1876 - 1921
Revolución, 1910 - 1927
México Contemporáneo, 1927 - 2003

Bibliografíahttp://mx.answers.yahoo.com/question/index?qid=20110227145846AALKIam

México Independiente, 1821 - 1876

Revolución, 1910 - 1927

La Colonia, 1524 - 1810
Época Prehispánica, (Clásico) 200 a.C. - 900 d.C

Época de Independencia. 1800 - 1821
México Contemporáneo, 1927 - 2003
Época Poslásico, 1325 - 1521
Etapa Lítica, 50,000 a.C. - 7,000 a.C.

Porfiriato, 1876 - 1921

¿Menciona algunos de losgrandes logros y conquistas de la Educación de México?

Logros Educativos en México

Al parecer uno de los principales logros en educación en México es la misma educación ¿Gastar más o invertir mejor?...
En 1917 la educación ya era obligatoria, pero las escuelas no eran suficientes y casi todos los niños trabajaban en lugar de estudiar.
Para 1940 solo 3 de cada 10 niños iban a la escuela.En 2010 hay primarias y secundarias para que todos los niños puedan ir a la escuela.
Hoy, 6 millones de niños tienen becas del gobierno federal para que puedan seguir estudiando.
Mañana no solamente la educación básica constara de preescolar, primaria, secundaria y preparatoria, sino que tal vez se cumpla un logro educativo hacer básica, gratuita y obligatoria la educación superior, ya que...
tracking img