Hitoria

ACTIVIDAD:
Realizar en tu vitecora de la materia un cuadro comparativo entre las semejanzas y diferencias que se presentaron en los diversos grados del saber y el conocimiento, compara tusresultados con los cuadros de tus compañeros.unifiquen sus resultados en un solo cuadro y presentenlo al grupo.
ACTIVIDAD:
Para comprender mas a fondo la razon por la cual tales de mileto eligio al aguacomo elemento primigenio y fundamental de las cosas, completa el cuadro siguiente:
Cosa del mundo | ¿Por qué necesita agua para vivir? |
Arbol. | Para poder crecer y no morir al secarse. |
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ACTIVIDAD:
Para culminar con la vision de los filosofos mecanistas, realiza en el espacio inferior una representacion o dibujo relacionado con los principios que cada uno de ellosexpone para que compruebes tu entendimiento sobre lo que propusieron:
Empedocles | Anaxagoras | Democrito |
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ACTIVIDAD:
Realiza un brebe escrito en el cual unifiques un elementoinmaterial que podria ser la causa de este y todos los mundos posibles.Justifica el porque de tu decision y reflexiona sobre ella: Reunanse en equipos de cinco integrantes y comenten su escrito.tratendedebatir lo que sus compañeros dijeron.
ACTIVIDAD:
Reflexiona sobre la frase siguiente atribuida a Heraclito de Efeso y redacta un comentario sobre su significado:
“En el mismo rio entramos y noentramos , pues somos y no somos”
ACTIVIDAD:
# Para concluir con el problema de la physis en los filosofos presocraticos, reunanse en tres equipos, cada uno debera realizar una lista de lascaracteristicas expuestas por cada uno de los gupos que se presentan (fisicos, mecanisistas, y metafisicos).
#Para culminar, en un cuadro comparativo expongan las tres diferencias y similitudes entre las trescorrientes.Registren sus resultados de forma que el grupo pueda apreciarlos mediante una exposicion (carteles, cartulinas etc.)
ACTIVIDAD:
En tu bitacora de la materia realiza un analisis de...