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  • Publicado : 16 de agosto de 2012
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| |CIENCIAS | |
| |PROFESORA JOHANA | |
| |SEGUNDO| |
|469 |Identifica y comprende los cambios ocurridos en las plantas durante su ciclo de vida. | |
|470 |Identifica los cambios que se presentan en los animales durante su ciclo de vida. | |
|471 |Ordena y explica las etapas del ciclo de vida de un animal.| |
|472 |Reconoce que los hijos se parecen a sus padres y describe algunas características que heredan. | |
|473 |Identifica las características comunes y no comunes entre padres e hijos. | |
|474 |Identifica los cambios quese presentan en los seres humanos durante su vida. | |
|475 |Ordena y describe las etapas que se dan en el ciclo de vida de un ser humano. | |
|476 |Nombra algunas actividades que realizan las personas en diferentes momentos de su vida. | |
|477|Describe los cambios que se han presentado en su cuerpo con el paso del tiempo. | |
|478 |Compara alguna de sus características con las de sus padres. | |
|479 |*** Se sugiere identificar y graficar el ciclo de vida de la planta y de los animales| |
|480 |*** Se le recomienda realizar un cuadro comparativo entre padre e hijo para identificar los rasgos hereditarios. | |
|481 |*** Conviene diferenciar y representar las diferentes etapas por las que pasa el ser humano. | |
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| |TERCERO | |
|484 |Identifica las características comunes de todos los seres vivos. | |
|485 |Comprende cómo se clasifican losseres vivos. | |
|486 |Reconoce que los seres vivos se clasifican en dos principales reinos (animal y vegetal) | |
|487 |Reconoce las partes de una planta. | |
|488|Relacionas las partes de las plantas con las funciones que realizan. | |
|489 |Comprende cómo se clasifican las plantas de acuerdo a su tallo, ausencia o presencia de semilla y flor. |
|490 |Reconoce la importancia de las plantas como fuente de materia y energía.| |
|491 |Ubica correctamente las partes de una planta en un esquema. | |
|492 |Reconoce la importancia de la fotosíntesis para los seres vivos. | |
|493 |Reconoce las características que permiten clasificar a los animales en...
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