Hoja de vida
Bogotá Distrito Capital
Centro de Servicios Financieros
Sistema de
Gestión de la
Calidad
GUIA DE ACTIVIDADES
“PROJECT- THE CURRICULUM VITAE”
Fecha:Abril de 2013
Versión 1.0
Página
Fundamentos de Inglés A2
de 4
1
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE ACTIVIDADES
Nombre de la Guía: THE CURRICULUM VITAE
Competencia:
Resultados deAprendizaje
Duración en horas
1. Encontrar información
específica y predecible en
escritos sencillos y
cotidianos.
Comprender textos en inglés
en forma escrita y auditiva.
2. Identificarformas gramaticales
básicas en textos y documentos
elementales escritos en inglés.
2 horas
3. Comprender la idea principal en
avisos y mensajes breves, claros y
sencillos en inglés técnico.2. PRESENTACIÓN
Este proyecto tiene como fin el desarrollo de las habilidades comunicativas en idioma
extranjero, así como la puesta en práctica de los conocimientos adquiridos y las
capacidadesnecesarias para presentarse y hablar de sí mismo en forma adecuada, a
nivel escrito. La presentación de una hoja de vida es un marco de referencia que
cualquier entidad solicita a sus empleados ypostulantes, para tener conocimiento pleno
de las personas que conforman un grupo corporativo en lo concerniente a sus aspectos
personales, familiares, bagaje cultural y laboral. Para el caso de unalengua extranjera,
hoy por hoy, esta es una plataforma que abre las puertas a cualquier aspirante que
quiera competir en el mundo globalizado.
3. CONOCIMIENTOS PREVIOS
Presentaciónpersonal
Uso de posesivos
Conocimiento del vocabulario relacionado con las profesiones, oficios,
nacionalidades, lugares, la familia, actividades de tiempo libre.
Comprensión y uso del verbo “Tobe”, además de otros verbos básicos.
Uso de expresiones como “I like/ I don’t like”
Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
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