Hojko houjo bhuh
Páginas: 2 (391 palabras)
Publicado: 18 de septiembre de 2012
OK/IBO/2008-2009 [BS]
Autor Personal: Acurio Haro, Rafael Arturo; Torres-Calderón, Vanessa Ángela; Rossi Lévano, Paola Cecilia; Kahatt Soto, Jorge Naguib; Acevedo Laos, Víctor Manuel; OrdoñezMolero, Diego; López Rengifo, Elena Patricia; Jáuregui Farfán, Alfredo; Agustini Quiróz, Johann
Autor Institucional: Colegio SS.CC. Recoleta, Bachillerato Internacional
Edición: Colegio SS.CC. Recoleta,Bachillerato Internacional
Título: Ensayos sobre Teoría del Conocimiento: Noviembre de 2008 y Mayo de 2009
Año: 2009
Descripción: s/p.
Resumen: Títulos prescritos: 1) "La ciencia está construidade hechos del mismo modo que una casa está construida de ladrillos, pero una acumulación de hechos es tan poco ciencia como una pila de ladrillos es una casa". (Henri Poincaré). Discuta esta afirmaciónen relación con la ciencia y con, al menos, un área de conocimiento más. 2) ¿Cuándo deberíamos confiar en que nuestros sentidos nos conducen a la verdad?. 3) Evalúe los puntos fuertes y débiles de larazón como forma de conocimiento. 4) "Busca la simplicidad, y desconfía de ella". (Alfred North Whitehead). ¿Es éste siempre un buen consejo para el sujeto que conoce?. 5) "Al ampliar el campo delconocimiento no hacemos sino aumentar el horizonte de la ignorancia". (Henry Miller) ¿Es esto verdad?. 6) Compare y contraste nuestra manera de aproximarnos al conocimiento del pasado con nuestra manerade aproximarnos al conocimiento del futuro. 7) "La sabiduría moral parece tener tan poca relación con el conocimiento de la teoría ética como jugar bien al tenis con el conocimiento de la física".(Emrys Westacott). ¿En qué medida deben nuestras acciones guiarse por nuestras teorías? Considere la ética y, al menos, un área de conocimiento más. 8) Para comprender algo, se debe confiar en laexperiencia y la cultura propias. ¿Significa esta afirmación que es imposible tener conocimiento objetivo?. 9) "El conocimiento que más valoramos es aquel del que podemos ofrecer las justificaciones más...
Autor Personal: Acurio Haro, Rafael Arturo; Torres-Calderón, Vanessa Ángela; Rossi Lévano, Paola Cecilia; Kahatt Soto, Jorge Naguib; Acevedo Laos, Víctor Manuel; OrdoñezMolero, Diego; López Rengifo, Elena Patricia; Jáuregui Farfán, Alfredo; Agustini Quiróz, Johann
Autor Institucional: Colegio SS.CC. Recoleta, Bachillerato Internacional
Edición: Colegio SS.CC. Recoleta,Bachillerato Internacional
Título: Ensayos sobre Teoría del Conocimiento: Noviembre de 2008 y Mayo de 2009
Año: 2009
Descripción: s/p.
Resumen: Títulos prescritos: 1) "La ciencia está construidade hechos del mismo modo que una casa está construida de ladrillos, pero una acumulación de hechos es tan poco ciencia como una pila de ladrillos es una casa". (Henri Poincaré). Discuta esta afirmaciónen relación con la ciencia y con, al menos, un área de conocimiento más. 2) ¿Cuándo deberíamos confiar en que nuestros sentidos nos conducen a la verdad?. 3) Evalúe los puntos fuertes y débiles de larazón como forma de conocimiento. 4) "Busca la simplicidad, y desconfía de ella". (Alfred North Whitehead). ¿Es éste siempre un buen consejo para el sujeto que conoce?. 5) "Al ampliar el campo delconocimiento no hacemos sino aumentar el horizonte de la ignorancia". (Henry Miller) ¿Es esto verdad?. 6) Compare y contraste nuestra manera de aproximarnos al conocimiento del pasado con nuestra manerade aproximarnos al conocimiento del futuro. 7) "La sabiduría moral parece tener tan poca relación con el conocimiento de la teoría ética como jugar bien al tenis con el conocimiento de la física".(Emrys Westacott). ¿En qué medida deben nuestras acciones guiarse por nuestras teorías? Considere la ética y, al menos, un área de conocimiento más. 8) Para comprender algo, se debe confiar en laexperiencia y la cultura propias. ¿Significa esta afirmación que es imposible tener conocimiento objetivo?. 9) "El conocimiento que más valoramos es aquel del que podemos ofrecer las justificaciones más...
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