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Apuntes de Clase IV ”b”

MARKETING BÁSICO

Creatividad e Innovación

por Lic. Enrique E. Farías Cortés

EL MARKETING APLICADO Ó Prof. Lic. Enrique E. Farías Motivaciones del Consumidor & Creatividad e Innovación Página 2 de 24

CREATIVIDAD E INNOVACIÓN
La creatividad consiste en idear cosas nuevas. La innovación en hacer cosas nuevas. Una idea muy buena puede dar vueltas por años,no porque no se reconozcan sus méritos, sino porque nadie asumió la responsabilidad de convertir las palabras en acciones. Las ideas no sirven si no son usadas. La prueba de su valor está en la implementación. DÓNDE ENCONTRAMOS MAYOR CREATIVIDAD ???

 SITUACIONES COTIDIANAS     
.En la Imaginación de los niños .En los Sueños .En las Transgresiones .En el arte/los artistas .En laPublicidad

 FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS
.La base de la creatividad es el "desorden" (los individuos muy creativos generalmente son desordenados)

 El aparato psíquico según Freud:  1ra Tópica: .
.CONSCIENTE es el estado de "alerta" .INCONSCIENTE es el estado de sueño .PRECONSCIENTE es el estado entre despierto y dormido. .El SUPERYO (SUPER-EGO) es la instancia psíquica donde guardamos las normas de 2da Tópica:
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conducta. .El YO (EGO) es la parte del psiquismo donde se produce la "batalla del yo", debiendo de alguna forma buscar el equilibrio entre el Ello y el Superyo. .El ELLO (ID) es la instancia psíquica donde se producen pulsiones libidinales tendientes asatisfacer inmediatamente cualquier tipo de deseo.

TOPICAS DEFREUD SuperYo
(padre)

Conciente Preconciente Inconciente
1ra. tópica

Yo
(adulto)

Ello
(niño) 2da. tópica



Potenciación de la creatividad: del estado de mayor libertad creativa debemos pasar al campo de lo “socialmente aceptado”.

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1ra. Tópica

SuperYo
2da T ó p i c a

Yo

Ello

Conciente Preconciente Inconciente

X

Mayor Creatividad

TIPOS DE PENSAMIENTO

VERTICAL (LOGICO-FORMAL/CONVERGENTE)
*SIGUE UN SOLO CAMINO

LATERAL (DIVERGENTE)

*BUSCA DIVERSOS CAMINOS O SALTA DE UNA ALTERNATIVA A OTRA *ES MÚLTIPLE *ES INCONSCIENTE (la idea aparece como un chispazo)*INDEPENDIENTE DEL EGO *SOÑADOR (autismo)

*ES SECUENCIAL *ES CONSCIENTE

*DEPENDE DEL EGO *ORIENTADO HACIA LA REALIDAD *CONTINUO CONTROL DE LOS RESULTADOS (controles intermedios) *DISCIPLINADO *LÓGICO *BUSCA LA SOLUCIÓN
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*NINGÚN CONTROL

*INDISCIPLINADO *FANTASIOSO*SONDEA AMPLIAMENTE

RÁPIDAMENTE

EL PROBLEMA

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 BLOQUEOS
BLOQUEOS PERCEPTIVOS
 .ESTEREOTIPAR (VER SOLAMENTE LO QUE SE ESPERA VER)  .DIFICULTAD PARA AISLAR LOS PROBLEMAS  .TENDENCIA A DELIMITAR DEMASIADO LA ZONA DEL PROBLEMA  .IMPOSIBILIDAD DE VER EL PROBLEMADESDE DISTINTOS PUNTOS DE VISTA  .SATURACIÓN (DEMASIADA INFORMACIÓN AL MISMO TIEMPO)  .NO PODER UTILIZAR TODA LA INFORMACIÓN SENSORIAL

BLOQUEOS EMOCIONALES
 .TEMOR A CORRER RIESGOS  .DOMINANTE DESEO DE SEGURIDAD Y ORDEN  .JUZGAR IDEAS EN LUGAR DE CONCEBIRLAS  .INHABILIDAD TEMPORAL PARA INCUBAR IDEAS  .FALTA DE ESTIMULO (NO HACER NADA)  .IMAGINACIÓN POBRE  .ENTUSIASMO EXCESIVO (NOCONCRETAR NADA)  .FALTA DE CONTROL IMAGINATIVO (DEMASIADO VUELO)  .INHABILIDAD PARA DIFERENCIAR REALIDAD Y FANTASÍA

BLOQUEOS CULTURALES
 .LA FANTASÍA Y LA REFLEXIÓN SON TIEMPO PERDIDO  .LOS JUEGOS SON SOLO PARA LOS NIÑOS  .RESOLVER UN PROBLEMA ES ALGO SERIO Y EL HUMOR NO TIENE LUGAR  .LA RAZÓN, LA LÓGICA, LA UTILIDAD Y LA PRACTICIDAD SON COSAS "BUENAS"  .LOS SENTIMIENTOS, LOS JUICIOS...
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