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  • Publicado : 9 de noviembre de 2010
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Así que lo que antes era una de las clases más odiadas y aburridas, se terminó convirtiendo en una de las más divertidas. Animados por el nuevo profesor, los niños descubrían las burradasque decía el chico nuevo, y con un ejemplo y sin números, debían corregirle. Todos competían por ser los primeros en encontrar los fallos y pensar la forma más original de explicarlos, y paraello utilizaban cualquier cosa, ya fueran golosinas, cromos, naranjas o aviones de papel.
Al niño DISTRAIDO parecía no molestarle nada de aquello, pero el pequeño Luisito estaba seguro deque tendría que llevar la tristeza por dentro, así que un día decidió seguir al niño DISTRAIDO a su casa después del colegio y ver cuándo se ponía a llorar...
A la salida del cole, el niñocaminó durante unos minutos, y al llegar a un pequeño parque, se quedó esperando un rato hasta que apareció... ¡el profesor nuevo! . Se acercó, le dio un beso, y se fueron caminando de lamano. En la distancia, Luisito podía oir que hablaban de matemáticas... ¡y el niño DISTRAIDO se lo sabía todo, y mucho mejor que ninguno en la clase!
Luisito se sintió tan engañado que se diouna buena carrera hasta alcanzarlos, y se plantó delante de ellos muy enfadado. El niño DISTRAIDO se puso muy nervioso, pero el maestro, comprendiendo lo que pasaba, explicó a Luisito quelo del niño DISTRAIDO sólo era un truco para que todos los niños aprendieran más y mejor las matemáticas, y que lo hicieran de forma divertida. Su hijo estaba encantado de hacer de niñoDISTRAIDO, porque para hacerlo bien se lo tenía que aprender todo primero, y así las clases eran como un juego.
Por supuesto, al día siguiente el profesor explicó la historia al resto de losalumnos, pero éstos estaban tan encantados con su clase de matemáticas, que lo único que cambió a partir de entonces fue que todos empezaron a turnarse en el papel de "niño DISTRAIDO".
FIN
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