hola

Indaga los combustibles usados, su poder energético, de los siguientes medios de transporte:
a. Coches
b. Camiones
c. Trenes
d. Aviones

Toma un mapa carretero de México y traza un viaje quete lleve a 4 ciudades distintas, explica el itinerario del viaje y el transporte que utilizarías. Completando la tabla.
Ciudades Medio de transporte Distancia recorrida Combustible utilizado en eltrayecto Dióxido de carbono liberado a la atmosfera
De A a B
De B a C
De C a D
De D a E
De E a A
3. Escribe una conclusión sobre la cantidad de dióxido decarbono liberado por los medios de transportes que usan combustibles fósiles.

4. Explica la importancia de la reacción de combustión y que pasaría si el dióxido de carbono no existiera.

5. Realizauna presentación en power point que muestre la elaboración del vino de mesa.
Durante la actividad colaborativa en el aula:

Material por equipo:

1 calorímetro
1 tubo de ensayo
1 tela deasbesto
1 termómetro
1 balanza granataria
1 probeta de 100 ml
Papel aluminio
Cerillos

Sustancias.
10 gr. de cacahuate
10 gr. de almendras
10 gr. de azúcar
10 gr. de nuez
10 gr. de chocolateProcedimiento
1. Tomen un cuadro de 10 cm por lado de papel aluminio.
2. En el papel aluminio pesen 2 gr. del primer alimento a investigar.
3. Pesen el vaso del calorímetro y anoten el dato.4. Agreguen 10 ml de agua en el calorímetro anoten la temperatura.
5. Enciendan el alimento y colócalo debajo del calorímetro.
6. Si por alguna razón se apaga antes de terminar la combustión, tomenla temperatura del agua y vuélvanlo a encender.
7. Cuando el alimento deje de quemarse anoten la temperatura final.
8. Repitan las pruebas para cada alimento, cambiando el agua y tomando latemperatura al inicio y final en cada caso.
9. Como 10 ml de agua son 10 g de ella y su calor específico es uno si multiplicas 10 por la diferencia de temperatura obtendrás las calorías que le proporcionó...