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Páginas: 8 (1908 palabras)
Publicado: 1 de julio de 2011
COMPETENCIA COMUNICATIVA
¿Qué es la competencia comunicativa?
La competencia comunicativa es aquello que un hablante necesita saber para comunicarse de manera eficaz en contextos culturalmente significantes. La competencia comunicativa se refiere a la habilidad de hablar.
Para comunicarse no es suficiente conocer la lengua, el sistema lingüístico: es necesario igualmente saber comoservirse en función del contexto social.
La competencia comunicativa es un conjunto de conocimientos lingüísticos y de habilidades textuales y comunicativas que se van adquiriendo a lo largo del proceso de socialización de las personas dentro y fuera de la escuela.
La competencia comunicativa integra conocimientos no solo gramaticales sino también estratégicos, socio lingüístico ytextual cuyo dominio no es posible un uso competente de la lengua en nuestras sociedades.
La competencia comunicativa esta integrada por las siguientes competencias:
• Una competencia lingüística y gramatical
• Una competencia sociolingüística
• Una competencia discursiva o textual
• Una competencia estratégica
Las habilidades recomendadas son:
1.Habilidad para la expresión: por las posibilidades del hombre para expresar y transmitir mensajes de naturaleza verbal o extraverbal.
Los elementos que intervienen esencialmente en esta habilidad son:
• Claridad en el lenguaje: Por la posibilidad de presentar un mensaje en forma asequible, teniendo en cuenta el nivel de comprensión del receptor.
• Fluidez verbal, lo que implica no hacerinterrupciones o repeticiones innecesarias en el discurso.
• Originalidad en el lenguaje verbal, uso de expresiones no estereotipadas y vocabulario suficientemente amplio.
• Ejemplificación en diferentes situaciones, especialmente aquellas vinculadas a la experiencia del otro.
• Argumentación, dada por la posibilidad de ofrecer la misma información de diferentes maneras y analizarladesde diferentes ángulos.
• Síntesis para poder expresar las ideas centrales de un asunto y poder resumir en breves palabras.
• Elaboración de preguntas de diferentes tipos según el propósito del intercambio comunicativo; para evaluar comprensión, explorar juicios personales y cambiar el curso de una conversación no deseada, entre otras.
- Contacto visual con el interlocutor mientras sehabla.
• Expresión de sentimientos coherentes con aquello de lo que se expresa en el mensaje a partir de la palabra y/o gesto.
• Uso de recursos gestuales de apoyo a lo que se expresa verbalmente o en su sustitución, dado por movimientos de manos, posturas y mímica facial, entre otras.
2. Habilidad para la observación: dada por la posibilidad de orientarse en la situación decomunicación a través de cualquier indicador conductual del interlocutor, actuando como receptor.
Los elementos esenciales son:
• Escucha atenta, que implica una percepción lo más exacta posible de lo que el otro dice o hace durante la situación de comunicación y asumirlo como mensaje.
• Percepción de los estados de ánimo y sentimientos del otro, pudiendo ser capaz de captar sudisposición o no a la comunicación, actitudes favorables o rechazantes, estados emocionales, índices de cansancio, aburrimiento, interés, entre otras. A partir de signos no verbales fundamentalmente.
3. Habilidad para la relación empática: dada por la posibilidad de lograr un verdadero acercamiento humano al otro.
Los elementos esenciales serían en este caso son:
• Personalización en larelación; lo que se evidencia en el nivel de conocimiento que se tiene del otro, la información que se utiliza durante la comunicación y el tipo de reglas que se emplean durante el intercambio.
- Participación del otro, para ofrecer estimulación y retroalimentación adecuada,mantener un comportamiento democrático y no impositivo, aceptación de ideas, no interrupción del discurso del otro y promover...
¿Qué es la competencia comunicativa?
La competencia comunicativa es aquello que un hablante necesita saber para comunicarse de manera eficaz en contextos culturalmente significantes. La competencia comunicativa se refiere a la habilidad de hablar.
Para comunicarse no es suficiente conocer la lengua, el sistema lingüístico: es necesario igualmente saber comoservirse en función del contexto social.
La competencia comunicativa es un conjunto de conocimientos lingüísticos y de habilidades textuales y comunicativas que se van adquiriendo a lo largo del proceso de socialización de las personas dentro y fuera de la escuela.
La competencia comunicativa integra conocimientos no solo gramaticales sino también estratégicos, socio lingüístico ytextual cuyo dominio no es posible un uso competente de la lengua en nuestras sociedades.
La competencia comunicativa esta integrada por las siguientes competencias:
• Una competencia lingüística y gramatical
• Una competencia sociolingüística
• Una competencia discursiva o textual
• Una competencia estratégica
Las habilidades recomendadas son:
1.Habilidad para la expresión: por las posibilidades del hombre para expresar y transmitir mensajes de naturaleza verbal o extraverbal.
Los elementos que intervienen esencialmente en esta habilidad son:
• Claridad en el lenguaje: Por la posibilidad de presentar un mensaje en forma asequible, teniendo en cuenta el nivel de comprensión del receptor.
• Fluidez verbal, lo que implica no hacerinterrupciones o repeticiones innecesarias en el discurso.
• Originalidad en el lenguaje verbal, uso de expresiones no estereotipadas y vocabulario suficientemente amplio.
• Ejemplificación en diferentes situaciones, especialmente aquellas vinculadas a la experiencia del otro.
• Argumentación, dada por la posibilidad de ofrecer la misma información de diferentes maneras y analizarladesde diferentes ángulos.
• Síntesis para poder expresar las ideas centrales de un asunto y poder resumir en breves palabras.
• Elaboración de preguntas de diferentes tipos según el propósito del intercambio comunicativo; para evaluar comprensión, explorar juicios personales y cambiar el curso de una conversación no deseada, entre otras.
- Contacto visual con el interlocutor mientras sehabla.
• Expresión de sentimientos coherentes con aquello de lo que se expresa en el mensaje a partir de la palabra y/o gesto.
• Uso de recursos gestuales de apoyo a lo que se expresa verbalmente o en su sustitución, dado por movimientos de manos, posturas y mímica facial, entre otras.
2. Habilidad para la observación: dada por la posibilidad de orientarse en la situación decomunicación a través de cualquier indicador conductual del interlocutor, actuando como receptor.
Los elementos esenciales son:
• Escucha atenta, que implica una percepción lo más exacta posible de lo que el otro dice o hace durante la situación de comunicación y asumirlo como mensaje.
• Percepción de los estados de ánimo y sentimientos del otro, pudiendo ser capaz de captar sudisposición o no a la comunicación, actitudes favorables o rechazantes, estados emocionales, índices de cansancio, aburrimiento, interés, entre otras. A partir de signos no verbales fundamentalmente.
3. Habilidad para la relación empática: dada por la posibilidad de lograr un verdadero acercamiento humano al otro.
Los elementos esenciales serían en este caso son:
• Personalización en larelación; lo que se evidencia en el nivel de conocimiento que se tiene del otro, la información que se utiliza durante la comunicación y el tipo de reglas que se emplean durante el intercambio.
- Participación del otro, para ofrecer estimulación y retroalimentación adecuada,mantener un comportamiento democrático y no impositivo, aceptación de ideas, no interrupción del discurso del otro y promover...
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