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TRABAJO DE ESTADISTICA




PRESENTADO POR: NICOL DAYANA FIGUEROA M.





PRESENTADO A: MARGARITA VALENCIA.





I.C.S.F.A
ESTADISTICA
SEPTIMO
MAYO-21-2013
FLORIDA (VALLE).

INTRODUCCION
En el siguiente trabajo se trata o habla de una investigación sobre todos los temas que estamos viendo en el cuaderno de estadística.OBJETIVOS

•Aprender nuevos temas.
•Entender claramente las definiciones.
•Practicar o estudiar los nuevos temas.
























INVESTIGACION
a) CLASES DE INVESTIGACION:
Investigación básica: también llamada investigación fundamental o investigación pura. Se suele llevar a cabo en los laboratorios. Contribuye a la ampliación del conocimiento científico, creandonuevas teorías o modificando las ya existentes. 
Investigación aplicada: es la utilización de los conocimientos en la práctica, para aplicarlos, en la mayoría de los casos, en provecho de la sociedad. Un ejemplo son los protocolos de investigación clínica 
Investigación de campo. 
Según la extensión del estudio:

Investigación censal. 
Investigación de caso. (Encuesta). 
Según las variables:Investigación experimental. 
Investigación casi experimental. 
Investigación simple y compleja. 
Según el nivel de medición y análisis de la información:

Investigación cuantitativa. 
Investigación cualitativa. 
Investigación cuali-cuantitativa. 
Investigación descriptiva. 
Investigación explicativa. 
Investigación inferencial. 
Investigación predictiva. 
Según las técnicas deobtención de datos:

Investigación de alta y baja estructuración. 
Investigación participante. 
Investigación participativa. 
Investigación proyectiva. 
Investigación de alta o baja interferencia. 
Según su ubicación temporal:

Investigación histórica. 
Investigación longitudinal o transversal. 
Investigación dinámica o estática. 
Según el objeto de estudio:

Investigación pura. Investigación aplicada. 


b) ETAPAS DE INVESTIGACION:
1a. Etapa                                                                                                                                                                             
 
                       
LA CUESTIÓN DE PARTIDA
 
Formularla ateniéndose a
 las cualidades siguientes:
 
-Claridad
- Factibilidad
- Pertinencia
 
 
  
2a. Etapa
 
 
LA EXPLORACIÓN
 
 
Las lecturas:
 
-Seleccionar bibliografía
-Leer metódicamente
-Resumir
-Comparar:
lecturas entre sí
lecturas y entrevistas
 
Las entrevistas exploratorias:
 
-Preparar entrevista
-Entrevistar expertos, testimonios, otros
-Adoptar actitud de abierta y atenta
-Decodificar el discurso




 
 
3a. Etapa
 
DEFINIR EL PROBLEMA
 -Conclusiones de lecturas y entrevistas
-Definir el marco teórico
-Explicitar la problemática definida
 
 
 
4a. Etapa
 
CONSTRUCCIÓN DEL MODELO
 
- Construir las hipótesis y el modelo precisando:
 
-relaciones entre conceptos
-relaciones entre hipótesis
 
Construir los conceptos precisando:
-las dimensiones
-los indicadores
 
 
 
 
5a. Etapa
 
LA OBSERVACIÓN
 
-Delimitar launidad de observación
-Concebir el instrumento de observación
-Seleccionar instrumentos de observación
-Proceder a la colecta de las informaciones
 
 
 
 
6a. Etapa
 
ANÁLISIS DE LAS INFORMACIONES
 
-Describir y preparar los datos para el análisis
-Medir las relaciones entre variables
-Comparar los resultados esperados y los resultados observados
-Buscar la significación de lasdiferencias o desviaciones"
 
 
 
 
 
7a. Etapa
                                 
LA CONCLUSIÓN 
 
-Recordar el método
-Presentar los resultados poniendo en evidencia:
-nuevos conocimientos
-consecuencias prácticas
 
 
 
 C) OBJETIVOS DE UNA INVESTIGACION:
Objetivos generales y específicos
En cada proyecto, se enuncian las metas a alcanzar, de modo claro, y preciso. Se aconseja...