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FORMACIÓN GENERAL



ASIGNATURA
Gestión de la Información Digital
CÓDIGO
FGUM2009
DOCENTE

ACTIVIDAD
Taller N° 1

RESULTADO DE APRENDIZAJE
Construye documentoselectrónicos con ayuda de un soporte electrónico para la preservación de la memoria digital
Nombre Completo: Dominique Llera Cáceres
Carrera: Obstetricia y Puericultura Sección:
Fecha:23/08/2013
Puntaje:NOTA:

¿Dónde estamos según el modelo?

MODELO GAVILÁN

PASO 1: DEFINIR EL PROBLEMA DE INFORMACIÓN Y QUÉ SE NECESITA INDAGAR PARA RESOLVERLO
· Subpaso 1a: Plantear una PreguntaInicial
· Subpaso 1b: Analizar la Pregunta Inicial
· Subpaso 1c: Construir un Plan de Investigación
· Subpaso 1d: Formular Preguntas Secundarias
· Subpaso 1e: Evaluación del Paso 1Instrucciones
1. Plantear una pregunta inicial con el tema “XXX” vinculado a tu ámbito profesional, definiendo una pregunta por cada tipo de taxonomía de problemas de información a utilizar.
Para ayudarse enla construcción revisa los siguiente links:
- Problemas de Información
http://www.eduteka.org/modulos.php?catx=1&idSubX=161&ida=791&art=1


Taxonomía de los Problemas de Informaciónhttp://www.eduteka.org/modulos.php?catx=1&idSubX=161&ida=792&art=1



1. PROPUESTA DE PREGUNTAS (8 pts)

Taxonomía de problemas de información

Propuesta de pregunta


Pregunta inicial porcomparación.

¿ Qué beneficios puede tener un nño que fue amamantado por su madre en comparación a uno que no?

Pregunta inicial por relaciones causa y efecto.

¿Cuáles son las consecuencias que puedetener un recién nacido que no fue amamantado?

Pregunta inicial por predicción.

¿ Qué consecuencias traería a futuro el que un recién nacido no fuera amamantado?

Pregunta inicial por proceso.¿Cómo se generó la promoción de la lactancia materna?

Pregunta inicial por evaluación.

¿ Cómo afecta la relación de la madre y del hijo el no haber tenido esa conexión?

Pregunta...