HOLA

Situación 1 Usted ha estado proveyendo apoyo socio-emocional al grupo, pero poca dirección. Las relaciones y la efectividad son muy buenas. Los miembros del grupo tienen sugerencias para unos pocos cambios al programa que son necesarios.

A) Permite que el grupo planee el cambio, permaneciendo disponible para consulta.
B) Planea usted el cambio y da asignaciones claras para el grupo.
C)Permite al grupo planear el cambio y luego usted lo lleva a cabo por ellos.
D) Implementa los cambios necesarios incorporando las recomendaciones del grupo.
E) Permite al grupo planear e implementar el cambio por ellos mismos.
F) Informa al grupo que no hay ningún cambio que hacer al programa.

Situación 2 Su altamente efectivo grupo ha estado casi totalmente dirigido por sí mismo. Ahora sinembargo está teniendo problemas para llevar a cabo su asignación actual.

A) Lleva a cabo la tarea por ellos.
B) Deja libre al grupo para actuar como ellos crean conveniente.
C) Da instrucciones específicas, paso a paso, para llevar a cabo la asignación.
D) Anima al grupo a continuar trabajando en la asignación, permaneciendo disponible para consulta.
E) Determina lo que está yendo mal con elgrupo que le está causando esta repentina falta de efectividad, y lo corrige.
F) Da instrucciones para llevar a cabo la asignación, incorporando las recomendaciones del grupo.

Situación 3 Usted ha sido amigable, ha estado dando apoyo a las metas e ideas del grupo. Las relaciones son buenas, sin embargo la efectividad usual está empezando a decaer.

A) Presenta nuevos procedimientos,enfatizando la necesidad de cumplirlos con exactitud.
B) Anima al grupo a formular planes para mejorar la efectividad, permaneciendo disponible para consulta.
C) Comparte sus observaciones con el grupo, invitándolos a hacer sugerencias para mejorar la efectividad.
D) No hace nada hasta que llegue a ser claro si la efectividad mejorará o continuará decayendo.
E) Hace más del trabajo del grupo por símismo.
F) Especifica y ve que se cumplan los procedimientos. Hace mucho del trabajo por sí mismo.

Situación 4 Usted es el nuevo líder de un grupo muy inefectivo. Hay mucha confusión sobre las tareas a hacer y las relaciones son pobres. El líder anterior no estaba involucrado en los asuntos del grupo.

A) Comienza proveyendo estructura y dirección, motivando las recomendaciones del grupo.
B)Hace el trabajo del grupo hasta que sea capaz de encontrar qué está yendo mal con el grupo, y lo corrige.
C) Permite al grupo planear su propio curso.
D) Define la tarea, da instrucciones específicas, vigila el cumplimiento.
E) Hace usted mismo el trabajo del grupo.
F) Anima al grupo a formular planes para mejorar su efectividad, permaneciendo disponible para consulta.

Situación 5 Su grupoacaba de terminar un proceso de planeación a largo plazo y ahora está listo para poner sus planes en acción. Usted estuvo casi totalmente en la planeación.

A) Permite al grupo llevar a cabo sus planes por ellos mismos.
B) Anima al grupo a implementar sus planes, permaneciendo disponible para consulta.
C) Inicia y dirige la implementación de los procedimientos tomando las recomendaciones delgrupo.
D) Les recuerda que la mayoría de los grupos hacen planes pero pocos los llevan a cabo. Da instrucciones específicas para implementación, haciendo todo lo que personalmente puede hacer para llevarlas a cabo.
E) Implementa los planes al definir papeles y asignar responsabilidades.
F) Espera hasta que el grupo ha formulado los procedimientos de implementación, entonces hace todo lo quepueda para llevarlos a cabo.

Situación 6 El grupo se ha desarrollado para ser muy efectivo y las relaciones son buenas. Usted ha estado proveyendo apoyo socio-emocional, pero siente que es probable que no esté dando al grupo tanta dirección como debería.

A) Informa al grupo que se siente culpable por su falta de involucramiento y comienza a ejercitar control de la toma de decisiones y...