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PLANTEAMIENTO

En la actualidad tenemos que en casi todas las escuelas, colegios e institutos, la enseñanza del baloncesto está un poco desordenada, ya que no tienen un planteamiento o un plan bien redactado. Eso se debe a que tal vez a los entrenadores o profesores no se les enseño a redactar o realizar bien un plan determinado para dicho entrenamiento.

En la Calixto Moya se da elentrenamiento sin tener un plan de trabajo, el entrenamiento es bueno pero para que sea mejor se tiene que implementar dicho requisito, eso se tiene que dar para tener un orden a la hora de realizarlo ya que no se le puede dar el mismo entrenamiento a un joven de quinto año y a un joven de primer año ya que todo debe de tener una secuencia.

El problema no es de los maestros sino de los quefueron sus maestros ya que no les enseñaron como elaborar dicho plan.

Para corregir dicho problema se le tiene que dar una capacitación al maestro o entrenador de dicho colegio, y hacerle ver que eso es lo mejor para él como para los integrantes del equipo, también uno tiene que saberle decir las cosa para que no se moleste o se vaya a sentir mal, podemos empezar asiéndole ver las ventajas dedesarrollar un plan de trabajo:







Al entrenador

1- Le ayudara a saber cómo es el rendimiento del jugador individualmente y del equipo colectivamente.

2- Le ayudara a ser mas consiente y a conocer la necesidad que el jugador necesita y cuáles son los problemas que tiene a la hora de realizar algún ejercicio.





Al jugador



1- Se le hace más fácil al alumno aprenderel juego, las tácticas y las reglas.

2- Mejora más rápido el rendimiento del jugador.

3- Les ayuda a ser responsable.

4- Les ayudara a ser mejores deportista.











BOSQUEJO

I-Introducción
II-Desarrollo
1-Planificación y control del entrenamiento deportivo.
1.1-Prioridades de la planificación yexigencias.

2-Tipos de planificación
2.1-Planificación perspectiva.
2.2-Composición del equipo.
2.3-Periodización del entrenamiento.
2.4-Actividades del entrenamiento y competencias.
2.5-Aspectos de la preparación deportiva.
2.6-Preparación de nuevos valores.
2.7-Características del jugador.

3-Desarrollo de la preparación.3.1-Tareas y medios del periodo de preparación.
3.2-Preparacion táctica
3.3-Preparación de la voluntad.
3.4-Preparacion teoría.
4-Plan anual.
4.1-Composicion del plan anual.

5- Plan grafico
5.1-Composicion del plan grafico.
5.2-Ejemplo de un plan grafico anual.

6-Plan de trabajo para una semana
6.1-Ciclo semanal para la primera etapa. (Proposición #1)
6.2-Ciclo semanal para lasegunda etapa. (Propocision#2)
6.3-Ciclo semanal para la tercera etapa. (Proposición #3)

7-Etapa-preparacion especial.
7.1-Etapa pre-competitiva.

8-Periodo competitivo.
8.1-Semana después del torneo.

9-Plan diario.

10-Control pedagógico en el entrenamiento deportivo.
10.1-Partes principales.
10.2-Formas en el proceso de competencia.
10.3-Principales métodos.
10.4-Formas decontrol pedagógico.
10.5-Diario del jugador.

III-Conclusiones

IV- Bibliografía

V- Anexos







PLANIFICACION Y CONTROL DEL ENTRENAMIENTO DEPORTIVO

La planificación del entrenamiento deportivo y el control pedagógico representa una de las condiciones principales de una buena organización en losentrenamientos y de esta maestría deportiva.

La presencia de los planes nos permite ver el futuro y determinar los objetivos, las tareas, los medios y los métodos para poder alcanzar el objetivo señalado así como determinar el camino a seguir no solo para ese año, sino también para algunos años futuros.

Para el control sobre la realización del plan, así como para...