Hola

Introducción
En estas primeras practicas docentes de observación y ayudantía tuve la oportunidad de asistir ala secundaria técnica #31 por lo cual hize mi informe ya que el propósito era poder conocer como se ejercica la licenciatura en la que me encuentro, conocer cada uno de los roles que tiene cada persona en una escuela secundaria, conocer el tipo de ambiente en que próximamente yo comofutura maestra de español pueda estar, incluso parte de ellos también ver a los niños

En mi primer día de llegar a la secundaria me di cuenta que la escuela tenia una ubicación urbana y tenia fácil acceso para entrar, una vez estando adentro pude observar que los maestros se encontraban en una junta lo cual los alumnos esperaban en la entrada hasta que se diera la orden de entrar, ellos seacomodaban en línea es decir de una lado de la entrada era una fila de puros niños y la otra fila de puras niñas, su entrada es a la 2 pm , una vez terminada la junta que duro como 30 min , todo los profesores salen y unos se quedan hablando mientras que los prefectos que eran 3 cada uno encargado de un grado se dirigían a la entrada para abrirles a los alumnos. Las niñas son las primeras que entranpero los perfectos aparte de abrirles, se encargan de ver tanto a las niñas como a los niños si cada uno traía su uniforme, si veían peinados y fajados, el que no cumplía los enviaban a prefectura para reporte, una vez que los alumnos entraban y pasaban por esa inspección, tenían que llegar con su grupo lo cual estaban acomodados en filas, de izquierda a derecha comenzaban con puros 1 y al final yaeran los terceros, la entrada duraba máximo 10 min una vez que se cerraba, ya nadie entraba y los que se quedaban afuera entraban hasta la segunda hora. Una vez que la mayoría de los alumnos entran cada profesor se dirige al grupo que le toca los llama por el grupo y se los lleva hasta el salón, en ese momento que todo los grupo se van la escuela se queda en silencio, la subdirectora se da unosmomentos para salir y verificar toda la escuela, y vuelve a su oficina, en total hay 20 grupos y 7 talleres en donde cada grupo hay como 40 alumnos, en la escuela la totalidad de alumnos son de 700 niños en donde hay mas de 30 maestros que laboran en la institución, cada hora de clase duraba 45 min y se sonaba el timbre para continuar con la otra clase, una ves que los alumnos escuchan el timbre,ellos se cambian de salón a salón y así sucesivamente, lo que puede observar mientras ellos se encontraban en clase es que había actividades como el ensayo de banda de guerra y ensayo de escolta, pude observar que en la escuela se encontraban los prefectos los cuales también tenían que hacer varias vueltas a la escuela y ver por que algunos alumnos se encontraban afuera , caminando y hablando locual deberían estar en las aulas en clase.
El guardia que revisaba la entrada del estacionamiento de los maestros ya que la mayoría entran tanto alumnos que llegan tarde y entran por ahí como padres de familia. Los alumnos se encontraban en todo momento, cuando tenían que cambiarse de aula, en los pasillos platicando, pude darme cuenta que algunos alumnos no tenían clases, lo cuales se losllevaban a biblioteca donde era un lugar bastante grande y amplio para que no estuvieran todo la hora afuera. En la institución pude observar varias instalaciones, habían 4 canchas bastante grande de futbol una de volibol un laboratorio que solo se abre cuando un profesor lo ordena, aparte de la dirección, se encontraba prefectura, contraloría y orientación social. En la institución en un aula seencontraba una psicóloga y varios alumnos entraban con ella ya que solían tener problemas, lo pude saber porque algunos alumnos nos confundían que si nosotras éramos psicólogas. Al pasar por todos las aulas todos los maestros tomaban sus clases, en algunos pude ver que hacían mucho escandalo incluso unos que tenían a sus alumnos bien callados. Eran la 5:00 pm la hora del receso una vez escuchado el...