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  • Publicado : 5 de septiembre de 2010
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UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL
FACULTAD DE PSICOLOGÍA

Dedicamos el presente trabajo a Dios
y a cada uno de nuestros padres quienes nos
dan lo mejor de sí en el transcurso de nuestra formación.

Agradecemos al profesor Gorki Castillo
por su apoyo como catedrático
al brindarnos conocimientos e información
para la realización de esta monografía.

RESUMENInteligencia emocional es un término relativamente nuevo, y en este sentido, recién se están conociendo los beneficios que trae al ser humano su práctica. Este conjunto de habilidades prueban ser más efectivas en las relaciones sociales que la llamada inteligencia intelectual. Esto, genera que sea de gran importancia en el ámbito educativo y específicamente en la educación secundaria, acompañadapor la difícil etapa de la adolescencia, y es, está combinación de aprendizaje y cambios biopsicosociales, donde el adolescente se prepara para la vida de adulto. El papel que cumple aquí la inteligencia emocional es crucial para el desarrollo de un adulto capas, conectado con la sociedad y con el mismo.

Palabras clave: Inteligencia emocional, adolescencia y educación.

ABSTRACTEmotional intelligence is a relatively new term, and in this respect, newly there are known the benefits that his practice brings to the human being. This set of skills try to be more effective in the social relations that the so called intellectual intelligence. This, it generates that it performs great importance in the educational area and specifically in the secondary education accompanied bythe difficult stage of the adolescence, and is, there is combination of learning and changes biopsicosociales, where the teenager prepares himself for the adult's life. The paper that fulfills here the emotional intelligence is crucial for the development of an adult you geld, connected with the company and with the same one.

Key words: emotional Intelligence, adolescence and education.|Dedicatoria | |
|Agradecimiento | |
|Resumen| |
|Abstract | |
|Introducción | |
|| |
|CAPITULO I DEFINICIONES GENERALES | |
|1.1 Antecedentes del concepto de inteligencia emocional |11 |
|1.2 Definición de inteligencia|15 |
|1.2.1 Teorías de la inteligencia |19 |
|1.2.1.1 Teorías iniciales |20 |
|1.2.1.2 Teorías contemporáneas|21 |
|1.3 Definición de emociones |23 |
|1.3.1 Clasificación de las emociones |25 |
|1.4 Definición de inteligencia emocional...
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