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Competencias docentes para la Educación Media Superior
Módulo 1 Práctica docente y Reforma Integral del Bachillerato

Unidad 2. Reforma Integral de la Educación Media superior

Andamiocognitivo

Actividad 1. La Reforma Integral de la Educación Media Superior

|La Reforma Integral de la Educación Media Superior|
|Retos | |
|Estructura de losservicios | |
|Características de la población |De acuerdo con la EncuestaNacional de Juventud 2005, este es el rango de edad, en el que tienen lugar|
| |decisiones fundamentales que definen las trayectorias de vida de los jóvenes.considerar que los |
| |usuarios del servicio de EMS son básicamente jóvenes de entre 15 y 19 años, considerar que los |
||usuarios del servicio son básicamente jóvenes con necesidades educativas específicas, relacionadas con|
| |su desarrollo psicosocial y cognitivo.|
| |No obstante lo que dice la lectura es muy importante observar que cada subsistema debachillerato |
| |recibe a un tipo de población diferente y por ello las necesidades educativas específicas. Es por esta|
||razón que un bachillerato de la ciudad en su mayor proporción de estudiantes dependiendo de la zona o |
| |región del país tenga una especialidad muy...
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