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Páginas: 3 (631 palabras) Publicado: 20 de octubre de 2010
CONCEPTOS Y FUNDAMENTOS DE PEDAGOGIA |

1. APRENDIZAJE:
El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren nuevas habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores comoresultado del estudio, la experiencia, la instrucción y la observación.
2. AUTONOMIA:
La capacidad de tomar nuestras propias decisiones es encontrarme con mi propio yo y formarme como persona, a nivelsocial para desarrollar una actitud de responsabilidad autonoma.

3. COMPRESION:

Rodear por todas las partes de una cosa, tener algo dentro de sí; Penetrar en el significado de lo que se diceo se hace, hacerse una idea de algo usando las facultades mentales; Compartir o encontrar razonable los motivos o el proceder de otra persona

4. COMUNICACIÓN:
La comunicación Investiga elconjunto de principios, conceptos y regularidades que sirven de base al estudio de la comunicación como proceso natural.

5. CULTURA:
Conjunto de costumbres de una comunidad; Conocimiento queconduce a un enriquecimiento personal, al motivar el desarrollo de un sentido crítico; Acción de cultivar la literatura, historia, música, bellas artes y otros conocimientos propios de la persona culta;Cultivo.

6. CURRICULO FLEXIBLE
se refiere al conjunto de competencias básicas, objetivos, contenidos, criterios metodológicos y de evaluación que los estudiantes deben alcanzar en un determinadonivel educativo. La forma como se enseña de modo sencillo y didactico , obteniendo un metodo flexible.

7. DEPENDENCIA:
La dependencia, en sentido político, es una situación de sujeción en la quese encuentra una entidad estatal o una comunidad nacional, de otra entidad estatal, de modo tal que su voluntad se encuentra anulada o limitada para tomar decisiones fundamentales.

8.EDUCABILIDAD:
La educabilidad es una cualidad humana, conjunto de disposiciones y capacidades, que permiten a una persona recibir influencias para construir su conocimiento. Herbart fue el primer autor que...
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