Homo Videns Ensayo

“Giovanni Sartori. Homo Videns (la sociedad teledirigida)”.
Por: Castro Ramírez Liza Daniela.

Este libro es más bien una crítica hacia la sociedad y como el ser humano ha dejado de ser un homo sapiens para convertirse más bien en un homo videns, término que hace referencia a un ser dirigido por los medios de comunicación y en específico de la Televisión, ésta determina las acciones y en síconstituye las formas modernas de pensamiento.
El homo videns se caracteriza por no tener capacidad de abstracción, crítica, análisis, etc., de cualquier tema ya que está acostumbrado a basarse solo en imágenes que le presentan toda la información (muchas veces irrelevante) ya digerida y éste tiende a aceptar como verdadero todo aquello que la Televisión indica. El que las imágenes lleguen a él leevita pensar y no pensar repercute incluso en la solución de problemas de la vida cotidiana.
Actualmente es bien sabido como la televisión afecta desde muy temprana edad a los individuos, mientras antes los niños jugaban en las calles o el parque y a la vez desarrollaban mucho aspectos no sólo físicos sino cognoscitivos ahora se limitan a estar en una sala de 4 x 6m, en el mejor de los casos, yno realizar nada, solo observar imágenes simples, procesarlas y no procesar nada mas allá, no crear ese poder analítico que les permita relacionarse de otra manera con el entorno. Obviamente sabemos también que a los padres de familia les es y será más cómodo tener a los hijos quietos y a la vista que estar detrás de ellos todo el tiempo; es aquí que la televisión toma su importancia como éstemedio que los mantiene “aplacados” mientras que el padre o la madre realiza sus actividades y así también se explica entonces quien y porque motivo se fomenta el uso excesivo de la televisión o videojuegos hasta convertirlos en parte fundamental de su desarrollo.
En éste sentido también cabe mencionar la importancia del contexto en el que se desarrollo el niño, con esto me refiero a que la mayoríade los niños en la actualidad no tienen buenos espacios de juego, por la inseguridad y lo peligroso de las calles sobre todo en la ciudad, no les permite salir y relacionarse, siempre deben ir acompañados de un adulto y los adultos a su vez no muchas veces tienen tiempo de acompañar a los hijos a todos lados, lo cual hace que la televisión y estos medios tomen esta parte del desarrollo y quecontribuye a que los niños sean menos hábiles, menos sociables y cada vez más “tecnológicos” al refugiarse en la actualidad en las redes sociales como parte de un círculo de amistad por poner un ejemplo.
Esto viene arraigado entonces desde la infancia y obviamente cuando el individuo llega a una edad adulta no ha desarrollado habilidades de pensamiento, solamente sensoriales a través de las cualespretender entender al mundo y obviamente no son suficientes.
Con el auge actual del internet existe un arma de dos filos; este “avance tecnológico” nos permite hacer grandes cosas con sólo apretar un botón pero es ahí donde reside también el problema, con solo apretar un botón tenemos muchas cosas solucionadas que de haberlas buscado en otros medios nos habrían tomado mucho más tiempo, pero tambiénmás esfuerzo y con ello mayor conocimiento. Es en cierta medida ambiguo el término de “evolución” al referirse a las nuevas tecnologías, porque aunque no he de negar si por ejemplo el internet es utilizado como un medio de obtención de conocimiento, es sumamente útil pero ¿Quién de todos los usuarios de internet lo usan todo el tiempo como un medio para esta obtención de conocimiento?, casi nadie,de vez en cuando se usa para resolver alguna duda pero en realidad es muy poca la ocurrencia de éste hecho son muy pocos contra la mayoría de las personas o usuarios de éste servicio. Éste libro, debido al año en que fue escrito presenta algunos tintes de optimismo hacia el uso educativo del internet pero en realidad en ésta época nos damos cuenta que nos alejamos cada día más de ello y que el...