Homo videns

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Homo Videns La Sociedad Teledirigida. Giovanni Sartori
Título: Homo Videns La Sociedad Teledirigida. Autor: Giovanni Sartori Tema: La permutación de la palabra por la imagen la generación de un nuevo ánthropos, un nuevo tipo de ser humano que ve pero no entiende. Subtemas: La deficiente capacidad de entender. La formación de la opinión por medio de la televisión. La manipulación de lainformación a través de la televisión. La video-política ·La Primacía de la Imagen. A partir de la clasificación de Linneo el homo sapiens se le considero como un animal simbólico que no solo el comunicar, sino el pensar y el conocer lo caracterizan como animal simbólico además también se construye en lenguaje y con lenguaje. El lenguaje no es solo un instrumento del comunicar, sino también del pensar. Lasprimeras impresiones de la Biblia marcaron un gran adelanto para la gran era que es donde nos encontramos, posteriormente con la invención de la imprenta, el telégrafo y el teléfono marcaron el preludio de la era de la desaparición de las distancias. La radio fue el primer gran difusor de comunicaciones, pero un difusor que no menoscaba la naturaleza simbólica del hombre y finalmente la televisiónfue el gran salto para que el hombre dejara la manera de prevalecer por medio de la palabra a prevalecer por la imagen. Sin embargo, todos estos adelantos en su momento fueron temidos e incluso rechazados puesto que cualquier modificación altera los órdenes en que se constituyen las cosas; por ejemplo la radio tuvo efectos secundarios no previstos como la musicalización de nuestras vidas, a pesarde esto en pocas décadas el progreso tecnológico nos ha sumergido en la era cibernética desbancando, según dicen, a la televisión. Es precisamente la televisión la que no sólo se limita a ser un instrumento de comunicación es, a la vez, paideía, un instrumento antropogenético, un médium que genera un nuevo ánthropos, un nuevo tipo de ser humano. La televisión modifica sustancialmente la manera deentender por ver debido a que permuta la palabra por la imagen, es por tal que la televisión se convierte en la primera escuela del niño que lo educa a través de las imágenes que provocaran a la postre un adulto que no lee y con una cultura atrofiada. La digitalización es un formidable instrumento de descomposición-recomposición que realmente fragmenta todo. Para el hombre digigeneracional (elhombre de la cultura digital) ya no existe una realidad que se sostenga. Para él cualquier conjunto de cosas puede ser manipulado y mezclado, a su gusto, de miles de formas. La cultura se convierte en elitista sólo para unos cuantos, mientras que la cultura audiovisual se convierte en la cultura de la mayoría. Es así pues que el avance tecnológico puede también a la vez convertirse en retrocesodebido al mal uso de las tecnologías que pueden descomponer la manera de percibir el avance tecnológico por el retroceso tecnológico. Por otra parte casi todo nuestro vocabulario cognoscitivo y teórico consiste en palabras abstractas que no tienen ningún correlato en cosas visibles, y cuyo significado no se puede trasladar ni traducir en imágenes es así como el homo sapiens debe todo su saber y todo elavance de su entendimiento a su capacidad de abstracción que a su vez se desarrolla en la esfera de un mundus intelligibilis (de conceptos y concepciones mentales).La televisión por su parte produce imágenes y anula los conceptos, y de este modo atrofia nuestra capacidad de abstracción y con ella toda nuestra capacidad de entender. Mención a parte tienen internet y la cibernavegación donde elprimero es un prodigioso instrumento multitarea que transmite imágenes pero también texto escrito, abre el dialogo entre usuarios que se

buscan entre ellos e interactúan, y permite una profunda y prácticamente ilimitada curiosidad como si se tratare de una biblioteca universal. Sin embargo, el problema es si internet produce o no un crecimiento cultural, en teoría es así puesto que el que...
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