Hopla

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  • Publicado : 23 de marzo de 2011
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Sin embargo, si es tanto el empeño por comunicar y si es verdad que la diversidad de lenguas y por lo tanto de culturas es algo tan beneficioso, no deja de sorprender que a esa diversidad se ladisfrace de causa de tantos conflictos en comunidades bilingües. Comunidades que podrían convivir en el bilingüismo y aprovechar los beneficios de esta situación, lo rechazan y consideran una amenaza parasu patrimonio cultural. Luchan por anular la lengua que se considera opresora en otros tiempos y no por rentabilizar la convivencia actual de las dos lenguas y el aporte cultural de ambas. Elaprendizaje simultáneo de lenguas lleva implícito el aprendizaje simultáneo de distintas realidades culturales. El plurilingüismo despliega nuestra mente hacia una actitud multicultural, y nos proporcionaflexibilidad para organizar el pensamiento de modos distintos e interpretar realidades desde distintos puntos de vista.

Las lenguas se manipulan incluso se reprimen cuando deberían utilizarse más biencomo instrumentos de comprensión. Sería ingenuidad el no reconocer que la existencia de varias lenguas en una misma comunidad plantea conflictos y tensiones; no debemos perder de vista el hecho deque en numerosas ocasiones la causa del bilingüismo proviene de una posición anterior de dominio político de un pueblo sobre otro y consecuentemente de intento de control de la lengua dominante sobre lalengua autóctona para asegurarse ese dominio. No obstante la situación presente de muchas comunidades es que las dos lenguas se han integrado en una misma sociedad de tal manera que el intento decombatir esa lengua externa es ya un intento de combatir a la población que además de querer hablar las dos lenguas también tiene referentes culturales en ambas. Las situaciones actuales de convivenciade varias lenguas–aunque en otro tiempo fueran lenguas impuestas y sin tener que olvidar este hecho ni justificarlo- se deberían aprovechar como experiencias más enriquecedoras que negativas y...
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