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La Comunicación Oral y Escrita
- Los estudiosos del lenguaje han establecido variadas teorías que explican la formación de éste, entre ellas las teorías: social, onomatopéyica, evolucionista, mística y física. A juicio de muchos la verdad única no existe y los orígenes del lenguaje se encontrarían en todas y cada una de ellas.
- Lenguaje es un término que en su más amplio significadoindica la facultad común al hombre y a muchas especies animales de expresar su experiencia y comunicarla a otros, mediante símbolos o señales. Lo anterior implica la existencia de varios tipos de lenguaje o varias formas de comunicación: oral, escrita, gestual, dibujo, publicitaria, etc.
- Según Sapir el lenguaje es “... un método exclusivamente humano, no instintivo, que sirve para comunicarideas, sentimientos, por medio de un sistema de símbolos convencionales, emitidos en forma deliberada...”
Este método exclusivamente humano en la medida en que es racional, convencional e intencional, está conformado por dos realidades: lengua y habla
Lengua: Conjunto de signos lingüísticos organizados y convencionales que utiliza una comunidad y que se diferencia de idioma, dialecto y jerga. Lalengua es social porque es común para todos; abstracta, porque se representa por medio de signos; organizada porque debe seguir un orden determinado y evolutiva, porque cambia día a día.
Habla: Manifestación concreta e individual del sistema lengua, determinada por varios factores, entre otros: geográficos, emotivos, cronológicos y socioeconómico culturales.
El factor socioeconómico cultural:Genera la aparición de dos normas: una norma culta, caracterizada por una buena dicción, articulación, modulación, ausencia de modismos y un gran apego a la normativa de la RAE. La norma inculta, presenta las mismas características, pero con signos negativos.
Cada una de estas normas presentas Subniveles
HCF = Habla Culta Formal
HCSF = Habla Culta Semi formal
HCI = Habla Culta InformalHIF = Habla Inculta Formal
HII = Habla Inculta Informal

GUSTAVO ADOLFO BÉCQUER (POETA ESPAÑOL - 1836 – 1870)
Podrá nublarse el Sol eternamente;
Podrá secarse en un instante el mar;
Podrá romperse el eje de la tierra
Como un débil cristal.

EL PÁRRAFO
Podemos definir el párrafo como una estructura lingüística que expresa el desarrollo de una idea central
EL PÁRRAFO FORMALUn párrafo es una unidad de discurso en texto escrito que expresa una idea o un argumento, o reproduce las palabras de un hablante. Es un componente del texto que en su aspecto externo inicia con sangría y una letra mayúscula y termina en un punto y aparte.
EL PÁRRAFO CONCEPTUAL
El párrafo conceptual contiene ideas que están enlazadas entre si, y que además, se establece una jerarquía entreellas. Todo fundamentado en una base denominada oración central.
CLASES DE PÁRRAFO
Funcionales: Son párrafos que no llevan idea temática, pero que coadyuvan (Contribuir o ayudar en la realización de algo o en el logro de alguna cosa) al desarrollo de estas, pueden ser de varias clases.
Encabezamiento: Cumple la función de iniciar o introducir en el desarrollo de un tema.
Enlace: Relacionalas diferentes ideas.
Retrospectivos: Unen la información que ya ha presentado.
Prospectivos: Anuncian nueva información.
Conclusión: Sirve para dar por terminado un escrito, en estos, con alguna ocasión, se hace un resumen de lo escrito.
MÉTODOS DE CONSTRUCCIÓN DE PÁRRAFOS
Deductivos: Idea principal al inicio. Para su construcción se parte de una generalización para luego presentarsecasos específicos. Ejemplo:
“La mayoría de los adolescentes ha probado alguna vez bebidas alcohólicas, aunque la frecuencia de su consumo varía con la edad, el sexo, la religión, la clase social, el lugar de residencia y el país de origen. En los países no musulmanes, el alcohol es el narcótico psicoactivo más ampliamente ingerido, por encima de la marihuana. Un fenómeno de los años setenta ha sido...
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