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https://www.google.com.ec/#hl=es&sclient=psy-ab&q=alimentacion+de+gorrion+comun&oq=alimentacion+de+gorrion+&gs_l=hp.1.2.0i30l3j0i8i30.64708.75882.1.79235.32.23.4.5.5.0.225.3551.0j22j1.23.0.ernk_timediscountc..0.0...1c.1.EWCgtkqo874&pbx=1&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.r_cp.r_qf.&fp=81069143a25f31e8&bpcl=38897761&biw=1024&bih=649  A) En que región ocurren los eventos relatados en el video?
Ocurren en Europa (España, Inglaterra)
 
b) Enumera y explica brevementetodos los ejemplos de introducción de especies a los que hace referencia el video
El cangrejo chino: invade las costas de Sevilla, España y daña la madera
El escarabajoasiático: acaba con las plantas de Inglaterra y si no se controlan, los jardines pueden quedar desérticos
La hidra de 7 cabezas: crece en los cementerios de Inglaterray su reproducción es muy rápida 
 
c) Como los medios de transporte y la globalización han empeorado este problema
Los animales viajan como polizones en lasembarcaciones que llegan a las costas de un país y comienzan su reproducción
 
d) Propón al menos dos posibles soluciones a los problemas citados
Revisar lasembarcaciones antes de salir del puerto y al llegar al puerto
Acabar con la plaga de animales introducidos
2.- gorriones
  * Sal al patio de tu escuela, al de tu casa   o a unparque cercano. Observa unas pequeñas aves muy comunes a tu alrededor: los gorriones
  a) Analiza su comportamiento por 15 minutos. Fíjate en el número de individuos,su alimentación, juegos, cortejo, descanso, etc. Resume sus actividades
Son 4 gorriones
se alimentan de cosas que hay en el piso como migas de pan e insectos y frutas