huemdales
Páginas: 6 (1253 palabras)
Publicado: 7 de marzo de 2014
ESCUELA COLOMBIANA DE CARRERAS TÉCNICAS
ECCI
TP. DESARROLLO AMBIENTAL 1BN
LABORATORIO DE BIOLOGIA
USO Y MANTENIMIENTO DEL MICROSCOPIO COMPUESTO
PROFESORA: TATIANA MONTES
05 septiembre 2013
ISABEL SOTO (icsm92@hotmail.com )
KATERINE ROJAS(ktrj1122@gmail.com )
HAROLD RAMIREZ (haroldlrg@gmail.com)
ANDREA RIOS ()
Resumen
El microscopio es sin duda el elementomás importante en cualquier laboratorio. Nos permite, por ejemplo, ver células, microorganismos y bacterias, lo cual es imposible de observar a simple vista.
En su afán de llegan siempre más lejos en la investigación de la naturaleza de lo que los límites de sus órganos sensoriales le imponen, el hombre ha construido múltiples instrumentos que le han permitido acceder allí donde los sentidos nopodían penetrar.
Así como el telescopio abrió a la humanidad las puertas de lo infinitamente grande, el microscopio hizo posible conocer los mundos de dimensiones ínfimas, entre ellos la célula, base de la vida. Se contaban así las bases de las modernas ciencias biológicas que hasta bien entrada la edad moderna se habían fundado en las observaciones directas.
Los microscopios son aparatosque, en virtud de las leyes de formación de imágenes ópticas aumentadas a través de lentes convergentes, permiten la observación de pequeños detalles de una muestra dada que a simple vista no se percibirían.
Introducción
En este laboratorio comprendimos las partes y uso de un microscopio compuesto.
Su correcto manejo, limpieza y funcionamiento, así mismo nos sensibilizamos respectode especial cuidado en su manipulación.
Trabajamos con muestras de epidermis de cebolla cabezona con los diferentes objetivos 4x 10x 40x 100x observando que cambios hay de imagen respecto de la resolución de cada objetivo.
Vimos muestras preparadas solo con agua y con el colorante lugol, interpretando las diferencias.
Usamos también muestras de papel periódico, interpretamos como nosmuestra las imágenes el microscopio y como cada objetivo es útil en diferentes aumentos.
Reconocimos diferentes microorganismos en el agua de florero y pudimos observar un cabello humano y su estructura.
MATERIALES
Cebolla
Cabello humano
Papel periódico
Agua florero
Microscopio compuesto
Laminas
Laminillas
Cuenta gotas
Tijeras
Agua
Lugol
PROCEDIMIENTO
Papel periódicoSe cortó una muestra de 1 cm2 de papel periódico donde estuviera presente la letra e.
Se procedió a limpiar la lámina y laminillas
Se colocó la muestra sobre la lámina
Se aplicó gotas de agua hasta permear la muestra
Se colocó la laminilla en Angulo y haciendo presión cuidando de que no quedara oxígeno en la muestra
Se secó el exceso de líquido con un paño
Membrana de cebolla
Se cortódos muestras de .3 cm2 de membrana de la cebolla cuidando de no lacerarla
Se procedió a limpiar la lámina y laminillas
Se colocó las muestras sobre la lámina en sus extremos desplegándolas y sin grumos
Se aplicó gotas de agua hasta permear la muestra en un extremo y al otro con ayuda del gotero se permeo con la disolución de yodo colorante lugol
Se colocaron las laminilla en Angulo y haciendopresión cuidando de que no quedara bombas de oxígeno en ambos extremos
Se secó el exceso de líquido con un paño
Cabello
Se cortaron varias hebras de cabello luego que fuese imposible enfocar solo una
Se procedió a limpiar la lámina y laminillas
Se colocó las muestras sobre la lámina cuidando que no se superpusieran
Se aplicó gotas de agua hasta permear la muestra
Se colocó la laminillaen Angulo y haciendo presión cuidando de que no quedara oxígeno en la muestra
Se secó el exceso de líquido con un paño
Agua de florero
Se procedió a limpiar la lámina y laminillas
Se colocó unas gotas de la muestra de agua de florero con ayuda de un cuenta gotas
Se colocó la laminilla en Angulo y haciendo presión cuidando de que no quedara oxígeno en la muestra
Se secó el exceso de...
ECCI
TP. DESARROLLO AMBIENTAL 1BN
LABORATORIO DE BIOLOGIA
USO Y MANTENIMIENTO DEL MICROSCOPIO COMPUESTO
PROFESORA: TATIANA MONTES
05 septiembre 2013
ISABEL SOTO (icsm92@hotmail.com )
KATERINE ROJAS(ktrj1122@gmail.com )
HAROLD RAMIREZ (haroldlrg@gmail.com)
ANDREA RIOS ()
Resumen
El microscopio es sin duda el elementomás importante en cualquier laboratorio. Nos permite, por ejemplo, ver células, microorganismos y bacterias, lo cual es imposible de observar a simple vista.
En su afán de llegan siempre más lejos en la investigación de la naturaleza de lo que los límites de sus órganos sensoriales le imponen, el hombre ha construido múltiples instrumentos que le han permitido acceder allí donde los sentidos nopodían penetrar.
Así como el telescopio abrió a la humanidad las puertas de lo infinitamente grande, el microscopio hizo posible conocer los mundos de dimensiones ínfimas, entre ellos la célula, base de la vida. Se contaban así las bases de las modernas ciencias biológicas que hasta bien entrada la edad moderna se habían fundado en las observaciones directas.
Los microscopios son aparatosque, en virtud de las leyes de formación de imágenes ópticas aumentadas a través de lentes convergentes, permiten la observación de pequeños detalles de una muestra dada que a simple vista no se percibirían.
Introducción
En este laboratorio comprendimos las partes y uso de un microscopio compuesto.
Su correcto manejo, limpieza y funcionamiento, así mismo nos sensibilizamos respectode especial cuidado en su manipulación.
Trabajamos con muestras de epidermis de cebolla cabezona con los diferentes objetivos 4x 10x 40x 100x observando que cambios hay de imagen respecto de la resolución de cada objetivo.
Vimos muestras preparadas solo con agua y con el colorante lugol, interpretando las diferencias.
Usamos también muestras de papel periódico, interpretamos como nosmuestra las imágenes el microscopio y como cada objetivo es útil en diferentes aumentos.
Reconocimos diferentes microorganismos en el agua de florero y pudimos observar un cabello humano y su estructura.
MATERIALES
Cebolla
Cabello humano
Papel periódico
Agua florero
Microscopio compuesto
Laminas
Laminillas
Cuenta gotas
Tijeras
Agua
Lugol
PROCEDIMIENTO
Papel periódicoSe cortó una muestra de 1 cm2 de papel periódico donde estuviera presente la letra e.
Se procedió a limpiar la lámina y laminillas
Se colocó la muestra sobre la lámina
Se aplicó gotas de agua hasta permear la muestra
Se colocó la laminilla en Angulo y haciendo presión cuidando de que no quedara oxígeno en la muestra
Se secó el exceso de líquido con un paño
Membrana de cebolla
Se cortódos muestras de .3 cm2 de membrana de la cebolla cuidando de no lacerarla
Se procedió a limpiar la lámina y laminillas
Se colocó las muestras sobre la lámina en sus extremos desplegándolas y sin grumos
Se aplicó gotas de agua hasta permear la muestra en un extremo y al otro con ayuda del gotero se permeo con la disolución de yodo colorante lugol
Se colocaron las laminilla en Angulo y haciendopresión cuidando de que no quedara bombas de oxígeno en ambos extremos
Se secó el exceso de líquido con un paño
Cabello
Se cortaron varias hebras de cabello luego que fuese imposible enfocar solo una
Se procedió a limpiar la lámina y laminillas
Se colocó las muestras sobre la lámina cuidando que no se superpusieran
Se aplicó gotas de agua hasta permear la muestra
Se colocó la laminillaen Angulo y haciendo presión cuidando de que no quedara oxígeno en la muestra
Se secó el exceso de líquido con un paño
Agua de florero
Se procedió a limpiar la lámina y laminillas
Se colocó unas gotas de la muestra de agua de florero con ayuda de un cuenta gotas
Se colocó la laminilla en Angulo y haciendo presión cuidando de que no quedara oxígeno en la muestra
Se secó el exceso de...
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