Humanismo

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MODELO

HUMANISTA

HUMANISMO

Se refiere al estudio y promoción de los procesos integrales de la persona. La personalidad humana es una organización o totalidad queestá en continuo proceso de desarrollo y la persona debe ser estudiada en su contexto interpersonal y social.

PIONEROS

- A. Maslow

- G. Allport

- G. Moustakas

- Carl Rogers

CONCEPTOSPRINICIPALES

El Rol activo del
Organismo”. Según este, desde la infancia los seres son únicos, tienen patrones de percepción individuales y estilo de vida particulares.
Uno de los principios másimportantes que rigen esta teoría, es su creencia de que las personas son capaces de enfrentar adecuadamente los problemas de su propia existencia, y que lo más importante es llegar a descubrir yutilizar todas las capacidades en su resolución.

CONCEPCION DEL ALUMNO

El paradigma humanista considera a los alumnos como entes individuales, únicos y diferentes de los demás. Son seres coniniciativa, con necesidades personales de crecer, con potencialidad para desarrollar actividades y solucionar problemas creativamente. Los alumnos no son seres que únicamente participen cognitivamente sinopersonas que poseen afectos, intereses y valores particulares.

CONCEPCION DEL MAESTRO

Facilitador del aprendizaje y motivador del estudiante, de tal forma que en éste se despierte la curiosidadconstante de investigar y de aprender a aprender.
a) Ser un maestro interesado en el alumno como persona total.
b) Procurar estar abierto a nuevas formas de enseñanza.
c) Fomentar el espíritucooperativo.
d) Ser auténtico y genuino ante los alumnos
e) Intentar comprender a sus alumnos poniéndose en su lugar (empatía) y ser sensible a sus percepciones y sentimientos.
f) Rechazar las posturasautoritarias y egocéntricas
g) Poner a disposición de los

COMO ES EL APRENDIZAJE

El alumno desarrollará su aprendizaje cuando llegue a ser significativo y esto sucede cuando se involucra a...
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