HUME Resumen

Páginas: 3 (666 palabras) Publicado: 10 de abril de 2015
HUME. (1711-1776)
MODERNO.
CONOCIMIENTO:
Unos de los objetivos de Hume es conocer las capacidades del entendimiento humano mediante la experiencia. No hay nada en el entendimiento que no haya sidopreviamente recibido por los sentidos.
Las percepciones para Hume son todos los contenidos que proceden de la experiencia. No se puede ir más de la experiencia.
Le mente actúa a través de suspercepciones, hay dos clases de percepciones:
Impresiones: tienen más fuerzas que las ideas, son vivas e inmediatas. Las impresiones proceden siempre a las ideas.
Las ideas: son percepciones más débiles quese produce cuando recordamos una impresión.
Las impresiones tienen las siguientes características:
Son simples, claras y distintas, sin posibilidad de duda.
Más vivas que las ideas.
El conocimiento esactual. las ideas son siempre imágenes de impresiones ya pasadas.
Es anterior a la idea, esta es posterior.
Sin embargo Hume reconoce que tenemos una facultad que es la imaginación que nos permiteasociar ideas y formar ideas abstractas. Hume consigue hallar las leyes que regulan los contenidos de la mente, en las que va a demostrar que es el sujeto y su imaginación quien asocia diferentespercepciones. Tres son las leyes:
La ley de la semejanza: la imaginación pasa de una idea a otra que se le parece.
La ley de la contigüidad: la imaginación pasa de la idea de algo a otra idea quehabitualmente experimentamos.
La ley de la causalidad: la imaginación pasa de la idea del efecto ala idea de la causa, pues ambas ideas están relacionadas.
Para Hume hay dos clases de conocimiento:
Relacionesde ideas: el conocimiento es válido independientemente de los hechos. Las ideas establecen relaciones necesarias entre el sujeto y el predicado, depende de su coherencia interna y no de nada quesuceda en la realidad.
Cuestiones de hecho: es un conocimiento al que llegamos a través de la experiencia.
La critica a la idea de causa:
la base de todo nuestro conocimiento , son las impresiones....
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