Ideas de pestalozzy

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMON RODRIGUEZ”
BARQUISIMETO ESTADO LARA


PROYECTOAutora:
Lucena Iradis
CI 20.350309Asesora: Beltrán Gladys
INTRODUCCION







DIAGNOSTICO





Diagnostico Maternal
En el centro de Educación Inicial Bolivariano Jornada Completa ” La Manga” se encuentra ubicado en el Tocuyo específicamente en el Municipio Moran en la Urbanización San Antoniochaparral de la peña, Prolongación de la calle 8 del Barrio Campo Lindo, bajo de la Dirección de la Licenciada, en las cuales se pudo observar que hay dos secciones de maternal A y B, al igual “A” de 0 a 2 años y “B” de 2 a 3 años; al igual que existen 7 secciones de preescolar “C” de 3 a 4 años, “E” de 4 a 5 años, “F” de 5 a 6 años, “G” de 5 a 6 años y la sección “D” de 3 a 4 años.
En cuanto a laSección “A” se pudo observar que el ambiente de aprendizaje es favorecedor de aprendizaje, de acuerdo a sus dimensiones la “Dimensión Física” en el aula amplia con suficientes espacios para que los niños (as) se puedan desplazar libremente por el mismo.
Sus paredes, pisos y ventanas se encuentran en buenas condiciones, su ventilación artificial y natural son favorables.
En lo que respecta almobiliario el aula posee 2 mesones, con sus sillas, estas están acorde al tamaño de la niñas (os). Además cuenta con 2 estantes uno donde organiza las colchonetas, y el otro estante donde guardan el agua, servilletas, vasos, teteros, pañales, papel higiénico, entre otras cosas.
De la misma manera dentro del aula se encuentra ubicado el baño el cual es utilizado por los niños(as) a sí mismo laducha, el inodoro y el lavamanos se encuentra en estado propicion para los pxxxxxxx.
De acuerdo con el material didáctico es resistente, de mayor seguridad, con colores llamativos, lo cual son manipulados fácilmente por el niño(a) entre ellos están: Pelotas, tacos, carros de diferentes tamaños, muñecos, juguetes para armar y desarmar entre otros.
Por otra parte la “Dimensión Funcional”: cabedestacar que hay una matrícula de niños las cuales son varones y hembras en edades comprendidas de 0 a 2 años de edad, se encuentran en espacios de aprendizajes: Representar e Imitar, Armar Desarmar y Construir, los cuales están dotados con suficientes materiales y recursos, y un espacio para descansar y dormir en donde cambian el pañal a los niños(as) al igual que también descansan.
Por su parte la“Dimensión Relacional” se observó que existe una interacción entre los niños (as), niño y niña- docente-auxiliar. De igual forma se pudo apreciar que los niños(as) demuestra una convivencia y aceptación mutua, entre cada uno de ellos, con su maestra y auxiliar; así mismo, se notó que los niños (as) se comunican y expresan sus sentimientos.
Con respecto a las Áreas de Aprendizajes y el desarrolloevolutivo del niño(a) en el área de personal y social y sus componente identidad y género. Se pudo observar que la mayoría de los niños(as) expresan diversas necesidades como: fisiológicas, hambre, hambre, sueño. Además en el componente autonomía notamos que los niños(as) manifiestan seguridad al momento de separarse temporalmente de su adulto significativo.
Al igual que expresan sus gustos...